小学生复习（五年级语文复习资料）

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三是新教法，即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书、多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。

我的期末复习计划是这样安排的：语文数学英语语文复习计划：第一我每天放学回家以后，认真的阅读学过的课文，让背会的我一定背会，不能马虎。

反思与查漏补缺学会反思自己是学生生涯重要的一点。期末考试临近时，大家要记得反思自己平时上课是否认真听讲、习题是否认真作答、是否全力解答难题。

做到有的放矢的复习。为了系统、条理地进行复习，可将复习内容分为基础知识、阅读、听说、作文四个方面。

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制定合理的复习计划/DIV 每位同学应该根据这次复习的课程，制定切实可行的计划。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”期末考试科目多，内容庞杂，很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。

设计方案试题，查缺补漏，在学生把握了基本知识，学会了答题方式后，就需要结合实际，用心考察她们的综合性能力。考察的较好方法便是设计方案试题，开展模仿检测。

牢固掌握拼音。拼音的拼读是否正确，关系到写词语的正确与否，另外，一年级要注意声母、韵母、整体认读音节的拼读，尽量能够默写声母表与韵母表。二年级还要求会按顺序默写大小写字母表。

以教材为主，整理、归纳、加工复习内容俗话说万丈高楼平地起，有了一个扎实的根基，才能筑成稳固雄伟的大厦。

首先，要合理安排复习进度，让学生能有充足的时间复习每个知识点。

第教材为本，整体复习。课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。复习时以课本为主线，进行系统的复习，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力。

要在理解的基础上进行复习。要告知孩子上课时认真听老师讲课，做好笔记，对所学的内容要及时理解、消化，有不懂的就问老师、同学，回到家时如果仍有疑问，也可以请教家长。只有理解的知识，才会容易记忆，保存得更久。

分散复习如果有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢？还是分成几段间隔复习呢？心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。

长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如此。比如复习语文，可以让学生以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。

高效的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。

你好，考试复习要做到：记住知识点，从第一章翻到最后一章。语文：默写的再检查一下，再看看修辞手法。数学：公式要记住了，会运用，应用题要理解。英语：靠平时积累单词，考试前看看作文句式。

考前要回归课本，考前要回归课本，掌握了教材就把握了考试的根本。在老师的指导下把考查的内容分类整理，理清脉络，使考查的知识在心中形成网络系统，并在此基础上明确每一个考点的内涵与外延。

期末考试常用的复习方法及时复习人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西，要先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。

营养学专家指出，科学、合理地安排好复习考试期间的饮食，做到合理膳食，可提高脑的灵活、敏捷的程度，促进智力的增长。这里要特别送给大家一句话“早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少”。

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