小学基本乐理教案（小学基础乐理教案）

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类比教学法类比是教学中惯用的手法，即将我们生活中已熟知的事物与我们新学的陌生的事物加以类比，从而加深对新事物的理解和记忆。

幼儿钢琴课教案活动形式：钢琴课活动内容：《青蛙跳舞》内容分析：《青蛙跳舞》是《幼儿钢琴基础教程》第一册的曲子。

本课教学活动我将采用情境导入法激发学生的学习兴趣、采用动画演示法讲解乐理知识“反复记号”、运用律动教学法帮助学生体验歌曲旋律的变化、使用柯达伊手势教学法帮助学生唱谱、识谱。

小学音乐课有哪些乐理知识音乐构成的四个基本要素：音的高低、音的长短、音量、音质。音符记录音乐的符号叫做音符。

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音乐基本的乐理知识如下：音的高低是由于物体在一定时间内的振动次数而决定的。振动次数多，音则高；振动次数少，音则低。音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。

在自然音列中（一个八度内）只有：二度、三度、六度、七度存在大小音程。和弦在音乐中按照三度或非三度音程关系叠置起来的三个以上的音的结合叫做和弦。

基础知识基本乐理的基础知识是作曲家创作乐曲，也像文学家写诗歌、小说一样，有一套表情达意的体系，那就是音乐语言。音乐语言包括很多要素：旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复调、调式、调性等。

类比教学法类比是教学中惯用的手法，即将我们生活中已熟知的事物与我们新学的陌生的事物加以类比，从而加深对新事物的理解和记忆。

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幼儿园音乐活动教案篇1 活动目标：通过音乐游戏感受小手在身体上爬的乐趣。听辨音乐旋律的上行与下行，能合拍的用小手做出由下而上、由上而下的动作。(重难点) 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。了解儿歌的含义。

幼儿园音乐活动教案篇1 活动目标：初步熟悉音乐旋律，学习用小碎步做小鱼游，并较合拍地做吃食动作。随乐合拍地表演，学玩“网小鱼”的游戏，并能遵守其规则。游戏时，注意不与同伴碰撞，体验有序活动的快乐。

在备课前，我就一直构思如何来安排这节课，我班班额过大(77名幼儿，最近常到园的也有70或72名幼儿)，对幼儿的分组活动也做了认真的思考，组分多了没人管理(一个老师、两个保育员)，最终把每个游戏活动时分成三个组来完成。

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