小学生思考题（小学生思考题目的作文）

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1、这时我们可以知道：1/2+1/4+1/5=10/20+5/20+4/20=19/20 做到这里，我们可以发现，如果有二十头牛就好了，这样就可以分配均匀了，怎么办好呢这时我们可以借一头牛，凑够20。

2、解：由题意，1/2 +1/4+ 1/5=10/20+5/20+4/20=19/20，。不如借一头牛这时刚好20头，20分别乘以1/2 、1/1/5后，依次得到4单位是头，一共是19头，剩下的一头牛物归原主，送会给借家。

3、按比列分配，1/2：1/4：1/5=10：5：4， 10+5+4=19(只），所以老大10头，老二5头，老三4头。

4、/2+1/4+1/5 =10/20+5/20+4/20 =19/20 因为这个遗嘱，并没有把所有的牛分完，只是分了20头牛中的19头，所以借了一头之后还能还回去。数学解题方法和技巧。

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5、您算公证人，自己也牵1头牛来，这样一共就有20头牛了。然后按老人的遗嘱分配，老大二分之一是10头牛；老二四分之一是5头牛；老三五分之一是4头牛。这样将19头牛都分完了。

6、先跟邻居借1头，凑20头。老大分10头、老二分5头、老三分4头，共19头。最后剩1头还邻居。

参加数学竞赛是，四年级一班有40人参加，二班有50人参加。一班的参赛费比二班少40元。二班每人的参赛费是多少？共0条评论...22在做这道题之前先看三年级一道思考题“把7四个数字分别填在( )里，写成乘法算式”。

三种颜色球的总数为（23+20+25）/2=34个，所以，红色球有34-25=9个，白色球有34-20=14个，黑色球有34-23=11个。

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这是在鸡兔同笼基础上发展变化的问题。观察数字特点，蜻蜓、蝉都是6条腿，只有蜘蛛8条腿。因此，可先从腿入手，求出蜘蛛的只数。

解：300×2÷3＝200（米）平均每个猴子走了300÷3=100米，由于每次是2个抬，所以每只猴子抬西瓜平均走100×2=200米每个猴子抬西瓜平均走200米。

将第二和第四只杯子中的果汁倒入第七和第九只杯子就可以了，这样只动了两只杯子。

思路：两车相遇时，所用时间相等，这是等式成立的条件。

车间原计划每天生产15台机器，24天就可以完成，实际每天生产18台，实际只要几天就可以完成任务？1实验小学要为四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。

设两个数为4x，4y，则x，y互质。x+y=52/4=13，x*y=144/4=36 所以x，y为4，9 所以两个数为16，36。因为336，252，210的最大公约数为42 所以最多可以扎成42束，每束红黄粉各有8，6，5朵。

根据题意可知：15千克苹果比10千克梨贵4元。则10千克苹果比10千克梨贵（5千克苹果+4元）5*0.92+4=12元。则每千克苹果比每千克梨贵2元。

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