小学多音字教案（小学多音字教案设计意图）

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本文目录一览：

1、小学语文教学教案(合集5篇)(一) 教学目的：正确、流利、有感情地朗读课文。初步了解人类交通工具的发展史，激发学生热爱科学的兴趣，培养探索、创新的精神。教学重难点：正确、流利、有感情地朗读课文。

2、小学语文教材教案篇1 教学目标：正确，流利，有感情朗读课文。让学生知道阿凡提是个聪明过人，乐于助人的人。教学重点：分角色有感情朗读课文。教学难点：读文感受阿凡提的聪明才智。教学过程：复习导入。

3、小学2年级语文教案篇1 教案示例识字学词学句(一)1 教学目标：学会9个生字，能正确读写14个词语。认真观察图画，理解句子的意思，能正确、流利、有感情地朗读课文，学习怎样读好较长的句子。

4、小学语文老师教案范文(一) 教学目标【知识与能力】学会本课4个生字，了解“山西村、腊酒、豚、疑”等词语的意思，正确、流利、有感情地朗读课文。【过程与方法】通过反复诵读、联想、想象，感受村民的淳朴以及蕴含的哲理。

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5、小学三年级语文教案篇1 教学目标会认“怒、暮、吻”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、欣然怒放、悄悄绽放”等词语。” 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

1、小学二年级上册语文教案《清澈的湖水》知识与能力学会本课生字及其新词。理解课文内容，体会人物的思想感情。培养学生的朗读能力。过程与方法了解游览时所见的风景、事、人，体会人物的心情。

2、篇一：二年级上册语文教案人教版精选【教学目标】能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。学会本课10个生字，理解词语的意思。欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。【教学重点】识字、写字，理解词义。

3、小学二年级上册语文教案教学目标：认识11个生字，会写8个字。正确、流利、有感情地朗读课文。初步感知课文从不同方面介绍活化石的写法。初步了解一些古生物知识有保护珍稀生物的意识。

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4、小学二年级上册语文教案范文《秋浦歌》【学习目标】借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主地学习，正确理解这首古诗的大概意思。

5、部编版二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》教案【教材分析】《小蝌蚪找妈妈》是一篇看图学文，文章语言优美、画面形象、情节生动，很适合低年级同学的口味。

利用多媒体的直观进行识字教学，分析结构，比较笔画，用色彩、闪烁、字的放大、缩小等手段来化难为易，能使学生快速牢固的掌握。

重视双基的落实，让学生充分地接触文本在重视生字的识写教学。牢牢抓住低年级语文以识字、写字为重点这一根本，采用随课文识字的方法，在课堂中落实生字的教学任务。

多音多义字不能孤立地死记，要联系词语学习。如“干”字，学习的时候不妨按读音、意义分成几个“干”：干1，音gān，[1]触犯，冒犯，冲犯：～扰。～涉。～预。[2]追求，求取，旧指追求职位俸禄：～禄。～仕。

首先，学习多音字时，一定要把字音和它所组成的词语结合起来去认识和记忆，这样才能达到准确无误。例如：收藏的 “cáng”；宝藏、西藏的“藏”读“zàng”。

通常情况下，组词是我们学习多音字最直接的方式。

为了让学生更有效的掌握多音字的读音，我多方面查找方法，并结合自己教学中的实践经验总结如下：首先，学习多音字时，一定要把字音和它所组成的词语结合起来去认识和记忆，这样才能达到准确无误。

在多音字的备考中，除了采用化整为零，分散复习与归类复习相结合的办法外，还有一些小窍门可以帮助同学们提高识记效果。笔者在教学中总结出如下一些方法，供大家参考。

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