小学生倾听（小学生倾听一刻钟内容）

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本文目录一览：

1、听力对于小学生的重要性：锻炼英语思维听力是英语学习中很重要的一部分。学习英语听力不仅仅是在学习，也是一种能力的培养。在锻炼英语听力的同时，还可以调动我们的思维。

2、听力可以提高相关能力学习英语口语可以提高我们的的认知、思维和交流能力。真正掌握了英语听力的孩子比只学习母语的孩子在思维灵活性和创造力方面更强。

3、专心听讲是根本原则，但仅仅做到专心听还不够，还应注意听课的方法，有的学生上课很老实，目视前方，一动不动，老师讲的东西这耳朵进那耳朵冒，没过脑子。

4、培养学生的倾听能力，要让学生明白倾听的重要性在交往中，倾听是个人素质的体现，是对他人的尊重，懂得倾听，是与人和谐相处的基本要求。

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5、小学阶段，尤其是中低年级，培养听说能力是一项非常重要的任务。而听录音，听录音跟读，是培养听说能力最重要、最有效的途径。

1、因此要培养学生的倾听习惯，首先要让孩子认识到倾听的重要性。（一）让倾听成为一种道德修养。由于年龄特点，小学生不能认真倾听的一个很重要的原因是表现欲太强，只注重自己的表现，而不去理会其他同学的发言。

2、我在教学中就明确提出了“学会倾听要五心”，即倾听时做到：一要专心，无论是听老师讲课，还是听同学发言，都要听清老师或发言人说的每一句话，脑子里不想其他事。

3、由于低年级学生的自我表现欲很强，他们往往喜欢别人听自己说。要想让学生在课堂上养成认真倾听的习惯，首先要教给学生倾听的方法。

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4、培养良好的倾听习惯是形成倾听能力的重要前提。良好的倾听习惯包括：注意力集中，保持尊重对方的态度，边听边思考等。教师要采取有效的方法，对学生进行循序渐进的培养。树立榜样。

5、倾听能力的培养，是一个很难逆转的过程。孩子一旦在倾听能力方面错过了发展的关键时期，养成了不良的倾听习惯，不仅仅会影响他们的学业，还会给他们的生活和工作带来非常大的障碍。因此家长应该注意从小就培养孩子的倾听能力。

6、情景教学作为一种体验感较强的教学方式，比较适合培养学生倾听习惯。策划有趣的课堂活动小学生对于学习往往兴趣不强，表现出消极的一面，教师要通过一定的方法，活跃课堂气氛，增添课堂乐趣。

1、要告诉学生倾听的重要性。倾听的重要性，光靠老师的一张嘴去强调是远远不够的，应该采取多种方式，让学生多角度去认识其重要性。

2、设计丰富多彩的课堂游戏低年级同学离不开游戏，老师要巧妙设计一些游戏场景，让孩子能在玩中学，学中玩，通过这种快乐学习，不仅能培养学生的学习兴趣，同时极大提高学生在学习过程中的倾听能力。

3、联系生活实际，创设生动有趣的学习情境。数学来源于生活，又服务于生活，在教学中如果从学生的生活实际创设情境，将大大激发学生的兴趣，吸引学生认真倾听。

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