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本文目录一览:
- 1、乒乓球课说课稿
- 2、
- 3、乒乓球教案
- 4、【乒乓球第一节课教案】乒乓球课教案
- 5、中班科学关于乒乓球的教案(3篇)
乒乓球课说课稿
1、乒乓球说课稿1 说指导思想: 本课指导思想是以学生为主体,教师为主导,培养学生自主学习、探究学习和合作学习的能力,使学生在学习中得到知识的同时,得到快乐,使学生身心都得到发展。
2、乒乓球课说课稿1 教学内容:颠球(毽子)练习 游戏:打电话 教学目标:运动参与目标:通过情境、游戏、竞赛等形式提高参与热情,使学生积极主动参与到活动中,并且在活动中掌握颠球方法。
3、乒乓球正手攻球说课稿 尹俊尚 各位老师下午好,我今天说课的题目是-乒乓球正手攻技术。下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程等方面来对本课进行说明。
4、首先要练习徒手挥拍,在没有球的状态下练习,会使动作更加完整紧凑,能够自己创造肌肉的记忆感,每天拿拍挥上几百次,进步将会很快。
5、高中体育说课稿 篇1 课的内容: 省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑。本课确定,反弹传接球为主教材,耐久跑为辅教材。
乒乓球初学教学教案怎么设计
乒乓球是我国的国球,有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施,随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军,人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。
事先为幼儿准备各种大型建构材料,和体育器械,结合场地与幼儿一起设计了“跳伞台”、“游泳池”、“五彩跑道”、“迷宫”等和孩子们一起用他们制作的乒乓球玩具开展有趣的游戏,和他们共同分享了成功的喜悦。
第一阶段:入门阶段,从握拍的方法开始教,以乒乓球球性训练为主。 直拍握拍方法和横拍握拍方法。 乒乓球球性训练。 最基本的发球:正手平击发球。 第二阶段:乒乓球基本技术练习(包括手法和步法)。
站位也是乒乓球启蒙的重要的一项课程。只有正确的站位,在日后的技术学习中才能真正的做饭腿、腰、手的完美结合。以右手握拍为例,两脚应该比肩同宽或稍宽,左脚稍前,右脚稍后。
乒乓球教案
乒乓球教案 篇1 活动目标: 初步尝试学习用乒乓球滚画,发展幼儿手的运动能力。 认识红、黄、蓝三种颜色,并体验用乒乓球作画的乐趣。 活动准备: 颜料、操作盒、抹布等若干,已完成的作品2幅。
乒乓球是我国的国球,有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施,随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军,人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。
人教版八年级体育与健康《乒乓球》教案一 教学目标 (一)能够说出所学乒乓球基本技术的动作名称及术语,知道其基本锻炼价值,了解一些简单的比赛规则。
大班科学好玩的乒乓球教案1 活动目标: 在探索活动中体验解决问题的乐趣; 创设问题情境,尝试用多种方法取出乒乓球; 能够相互协商,分工合作完成接力比赛。
知识与技能目标:学习乒乓球颠球,初步掌握直拍正手颠球手法,熟悉球性,提高控球能力。过程与方法目标:发展学生的思维、反应速度,提高身体协调性。
【乒乓球第一节课教案】乒乓球课教案
乒乓球教案 篇1 活动目标: 初步尝试学习用乒乓球滚画,发展幼儿手的运动能力。 认识红、黄、蓝三种颜色,并体验用乒乓球作画的乐趣。 活动准备: 颜料、操作盒、抹布等若干,已完成的作品2幅。
(一)能够说出所学乒乓球基本技术的动作名称及术语,知道其基本锻炼价值,了解一些简单的比赛规则。
第一阶段: (三周) :恢复性训练阶段,以乒乓球球性训练为主。 教师陪练,学生反手推挡。 教师陪练,正手攻球。
乒乓球课说课稿1 教学内容:颠球(毽子)练习 游戏:打电话 教学目标:运动参与目标:通过情境、游戏、竞赛等形式提高参与热情,使学生积极主动参与到活动中,并且在活动中掌握颠球方法。
理解瘪的乒乓球重新变圆的办法。 活动过程: 导入:引出乒乓球。
乒乓球说课稿1 说指导思想: 本课指导思想是以学生为主体,教师为主导,培养学生自主学习、探究学习和合作学习的能力,使学生在学习中得到知识的同时,得到快乐,使学生身心都得到发展。
中班科学关于乒乓球的教案(3篇)
1、乒乓球教案 篇1 活动目标 能掌握好手上的平衡。 能成功的躲避障碍物。 活动准备 口哨、乒乓球五套。 障碍物(根据年龄自定)。 活动过程 每场比赛有五位幼儿一起进行,层层筛选得出最终的胜利者。
2、乒乓球教案 篇1 活动目标: 初步尝试学习用乒乓球滚画,发展幼儿手的运动能力。 认识红、黄、蓝三种颜色,并体验用乒乓球作画的乐趣。 活动准备: 颜料、操作盒、抹布等若干,已完成的作品2幅。
3、人手一个乒乓球和几张纸。各种瓶盖、纸杯纸盒、橡皮泥等。知识经验准备:幼儿有玩球的经验,知道球滚动的特性。活动过程:游戏导入,发现现象。幼儿自由玩球。
4、幼儿园中班科学课件篇一:《乒乓球》活动目标:感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。知道瘪的乒乓球受热恢复原状的办法。培养幼儿善于发现问题并解决问题的能力。
5、让孩子了解磁铁的特征,明白物体的沉浮。帮助孩子积累生活的经验,巧用学习的知识解决生活中的难题。活动准备:磁铁、磁性教具、水壶、玻璃球、乒乓球、线、筷子、塑料玩具;铁制物品如:铁钉、瓶盖等。
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