小学生行为（小学生行为手册）

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本文目录一览：

1、小学生缺乏纪律和尊重若小学生缺乏纪律和尊重，我们可以制定明确的规则和约定，并向他们解释为何这些规则是重要的。同时，我们要以身作则，展示出尊重他人的行为模范。

2、学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表。课堂上思想开小差，精力不集中。自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间。不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地应付学习。

3、低年级学生，年龄小手也小，小肌肉不发达，为了写字时使得上劲，往往握笔离笔尖太近，以致眼睛离本子太近，久而久之还会影响视力。不良的卫生习惯有孩子不爱整洁，总是把自己的桌面、抽屉以及座位底下弄得像个垃圾堆。

1、、讲究卫生的习惯（1）勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。（2）饭前便后洗手。（3）定期整理和清洗书包。（4）爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。

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2、升国旗，唱国歌，少先队员行队礼。尊敬父母，尊敬老师，尊老爱幼，平等待人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。说话文明，讲普通话。不骂人，不打架。诚实守信，知错就改，拾金不昧，考试不作弊。遇到挫折不灰心，不气馁。

3、文明礼仪习惯的养成。引导学生尊重他人，善待他人；谦恭礼让，注重礼节；孝敬父母，尊敬师长，学会感恩；团结同学，真诚相待。

小学生不专心听讲当小学生在课堂上不专心听讲时，我们可以尝试使用互动的方式，例如提问他们、让他们参与课堂活动，以激发他们的兴趣和注意力。

一年级的孩子最常见的问题行为就是喜欢多动，爱和小朋友吵架，还会动不动就哭，想要解决针对办法，就是哄他们，给他们吃糖。

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上课不认真听讲，开小差，是很多学生都会发生的现象。这样的孩子多数都是学习成绩不太好的孩子。出现这样问题，基本原因就是因为孩子对学习兴趣不浓，没有学习动力。即使老师反复督促，家长反复教育也无济于事。

不听话和不守纪律：小学生有时会表现出不守纪律的行为，如不听老师的话。这可能会引发挫折感。- 应对方法：建立清晰的规则和期望，确保学生了解后果。采用积极的纪律方法，如表扬和奖励，以鼓励他们遵守规则。

十要见到老师要问好，尊师重教须记牢。遇到同学要热情，同窗好友手足情。言谈举止要文明，规章制度的执行。因故迟到要报告，乱闯教室遭讥笑。校舍卫生要打扫，窗明几净身心好。离开房间要上锁，防止小人到处摸。

热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

出勤准时，按时到校上课，不迟到，不早退，不旷课。自觉遵守课堂纪律，不准顶撞老师。按时认真完成老师布置的每项作业，不得抄袭作业。考试不允许作弊，为自己负责，如发现，一律严惩。

热爱祖国，参加升旗要肃立，面向国旗行注目礼。热爱集体，关心集体；不做损害学校声誉和班级利益的事。

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