小学人际交往教案（小学人际交往教案及反思）

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本文目录一览：

1、学会沟通主题班会教案篇1 【班会主题】“学会沟通，阳光生活” 【班会目的】理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。【班会形式】讲授、游戏活动、故事、真情告白、情境体验。

2、学会沟通主题班会教案1 班会背景 90后的学生，多少有点以自我为中心，不擅长与人沟通；中学阶段的孩子，在成长过程中大多存在逆反心理。他们对家长反感却无话可说，与同学相处总是磕磕碰碰，对陌生人不知所措。

3、学生分小组讨论，提出解决的办法。教师归纳，引导学生“树立一个态度，寻找几种方法”。一个态度：主动、愉快地与父母沟通。

4、学会倾听主题班会教案1 [教学理念]：倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。倾听者作为真挚的朋友或者辅导者，要虚心、耐心、诚心和善意为倾诉者排忧解难。

过程与方法：讲故事、游戏、情景剧表演、讨论。情感态度与价值观：掌握异性同学之间交往的方法，建立良好的人际关系。教学重点：学会正确解决同学之间的冲突。教学难点：掌握异性同学之间交往的方法，建立良好的人际关系。

(3)培养学生良好的自我控制力。 (4)引导学生正确应对挫折与困难。浇灌友谊花―――自我意识、人际交往教育。 (1)学会正确认识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己。 (2)学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系。

掌握情绪处理的技巧；深刻意识到人际交往的重要性，提升自己的人际交往能力；了解学习心理常识；对自己的职业生涯有初步规划；了解高中生中存在的特殊心理现象，懂得如何寻求帮助，及时解决问题，提升自身的心理健康水平。

1、小学生心理健康教育教案范文(篇1) 活动目标：通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。教学准备：课件、磁带、录音机、大型积木、各种玩具若干。

2、小学心理健康教育课教案设计篇1 教学目的：培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生做一个快乐的健康的人。

3、勿再徘徊在班级内进行一次“心理课堂小天使”的招募，报名时间只有五分钟，看有多少同学报名。

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