小学语文学科渗透法制教育教案（小学语文学科渗透法制教育教案设计）

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利用课文内容向学生渗透法律知识课文，是学生学习语文的主阵地。利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、最快捷、最有效的途径。

让学生受到法制教育。活跃教学气氛，渗透法律意识。学校是教书育人的圣地，开展法制渗透教育就是要在教书的同时达到育人的目的。因此，教研组、教师在备课时要结合教材内容，有针对性地查找可以渗透的法律法规，主动渗透到教学中去。

在课堂教学中渗透，树立法制观念语文课堂教学是实施小学法制教育的主要场所。

要根据语文学科的特点，不能简单化、牵强化、更不能搞形式主义，在教学中要恰当地把握尺度，潜移默化地进行渗透。

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1、小学法制教育教案1 课题名称：学会依法保护自己—机智勇敢的于杰教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。儿童本身更有责任保护自己。

2、识为主体，课堂中的主要任务必须完成，在必要的情况下可以渗透一点法律知识，一定不能有意无意的在教学过程中都渗透法制教育，使数学课变成了法制课，学生就会没有任何收获，教学效果也会一塌糊涂，所以在教学中只是作为渗透和一种点缀。

3、在语文教学中把法制教育引入语文教学，适时地渗透法制教育，可以将学生的“生活世界、书本世界、精神世界”联系起来，实现语文教学贴近生活、贴近学生实际、贴近时代。

4、结合教材，有目的、有重点地引导学生熟读课文，并从中理解课文所反映的时代精神，尽量开拓学生的视野，开启他们思考问题、解决问题的闸门。充分利用现代化教学手段，使德育渗透的形式更加生动，内容更加丰富，效果更明显。

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5、利用课文内容向学生渗透法律知识课文，是学生学习语文的主阵地。利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、最快捷、最有效的途径。

在课文教学中插入“法”课文教材相当一部分篇目都涉及到一些法制常识，这就要求我们教师不应该消极回避这些知识，而应该积极主动地承担起讲述课文相关法制知识的重大责任。

在语文学科教学中渗透法制教育时，必须将语文教学内容与法律知识有机地结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素，而要恰当地把握分寸，潜移默化。

在多年的语文教学实践中我发现，语文课堂教学中渗透法制教育，充分、合理、科学地挖掘语文课程中的法制教育资源是一种现实、可操作而有实效的途径。

将法制教育渗透到课堂之中教育者一定要遵循学科教学的规律，根据学科特点，充分挖掘开发教材中的法制因素，对学生因势利导，潜移默化地进行法制教育渗透，使学科教学与法制教育相融统一。

在平时的教育中只要适时、适度，点点滴滴地渗透法制知识，持之以恒，一定会取得良好的教育效果，一定会让法制教育与学生的健康成长同行。

充分发挥《品德与生活》及《品德与社会》课在法制教育中的重要作用，要在相关学科教学过程中根据青少年学生身心成长的特点和接受能力，渗透法制教育内容，把传授知识和法纪教育融为一体，不断提高法制教育的针对性和实效性。

将法制教育有机渗透到学科教学中，特别是班会课，对学生进行法制教育。利用广播、校园网、国旗下讲话、班会、墙报、橱窗等阵地，对学生适时进行法制宣传教育，提高法制教育的针对性、实效性。

为帮助各位老师加强幼儿自我保护意识，我为大家分享幼儿园安全法制教育教案范文如下：幼儿园中班安全法制教育教案活动内容：预防陌生人活动目标培养幼儿的自我保护意识。

在阅读教学中渗透法制教育在语文学科教学中渗透法制教育，必须将语文教学内容与法律知识有机地结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视教材中蕴含的法制因素，而要恰当地把握分寸，适时渗透，潜移默化。

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