小学六年级体育教案小班（小学体育六年级体育教案）

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本文目录一览：

1、小学体育教师教案设计六年级
2、六年级体育活动课教案
3、小学六年级体育教案五篇
4、小学六年级体育教案

小学体育教师教案设计六年级

1、教师组织学生阅读教科书中林军一天生活方式表现图；要求学生判断林军的生活方式哪些是健康的，哪些是不健康的，并说出理由。学生按要求做出选择，并阐述理由。教师及时补充讲解与学生互动。

2、六年级体育活动教案详案（一）学习目标：了解体育课堂常规，健康标准的考核项目，并在合作学习中复习基本体操。学习内容：常规、健康标准、广播操。

3、小学体育教案六年级模板(一) 学生基本情况学生情况：本学期我所教的教学班级仍然是六年级，六年级共31人，学生身体健康，无运动技能障碍。

4、篇一教学目标：认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。

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5、小学六年级体育教案设计大全(二) 学生情况分析 (一)学生生理发育的特点：六年级学生一般为11——12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。

6、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。提出分组要求，组织学生分组游戏。(由指定的学生全权负责。) 组织学生柔韧练习。学生活动：体育委员整队，检查出席人数。

六年级体育活动课教案

六年级体育活动教案详案（一）学习目标：了解体育课堂常规，健康标准的考核项目，并在合作学习中复习基本体操。学习内容：常规、健康标准、广播操。

小学六年级体育教案详案（一）教学目标：掌握健康的概念及组成部分。知道健康四大基石及含义。列出不良生活方式对健康的影响。认同生活方式对健康的影响，选择并逐步养成健康的生活方式。

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六年级体育课教案1 活动目标：用各种肢体动作来表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性。有合作意识，体验集体活动的快乐。发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

篇一教学目标：认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。

小学六年级体育教案设计大全(一) 指导思想认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。

小学六年级体育教案五篇

学生活动：体育委员整队，检查出席人数。深入熟悉游戏规则，知道游戏要求。全班围成一个圆按规则进行游戏。全班分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。