给小学生上课（银行工作人员给小学生上课）

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做好知识准备我们课前的预习工作就是为听课作知识上的准备。学生通过预习，可发现自己知识上的漏洞，提高听课针对性；通过预习，自己可先查漏补缺，减少听课困难。

做好课前准备：学生应在上课铃响前两分钟进入教室，准备好本节课应用的课本、文具等，并安静下来，端坐恭候老师到来。在中小学，老师进入教室，走上讲台后，全体同学应起立，齐声向老师问好。

在对待学生的过程中，关键是对他们要关心、真心、诚心、爱心、耐心；要切实体谅、爱护、尊重学生。不能伤学生的自尊心和人格；不能使学生误认为自己受到了不公正的待遇。

1、学会奖赏。给小学生上课除了需要上述的要求之外，还需要学会对他们的学习进行奖惩，这样他们才具有学习的动力，对于学习认真的小朋友，可以通过口头表扬和实际的小东西奖励，鼓励他们认真学习，给他们向上学习的动力。

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2、做好课后反思，经验需要自己慢慢积累。保持上课时幽默、风趣的态度，让学生对自己产生好的印象，多与学生互动，小学生，孩子不大，适应不了枯燥的学习，在适当的时候娱乐一下。

3、小学练一手好字跟孩子吃饭睡觉是同等重要的，因为一手好字就是能够帮孩子自动提分，带过所有教过大循环的老师都知道，小学阶段写字坠好的不是在六年级，而是在二年级，所以一二年级必须雷打不动，每天练字。

1、老师在上课时，结合有关知识，通过联系设置一个悬念，然后再“顺理成章”地说出理由，就能造成一种“出其不意”的幽默感。

2、注重与学生的互动老师们在课堂教学的过程中，可以适当穿插与学生们的互动，以此来活跃氛围，让整堂课变得更加轻松活泼。

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3、幼儿园老师在给孩子上课的时候，要注重课堂的趣味性和参与感，上课时肢体语言多一些，表情丰富点，这样孩子也会觉得有趣，并且愿意参与到其中，而有了师生互动，孩子的注意力自然也会被吸引了。

4、注重挖掘学生对于数学的兴趣和天赋都说：“兴趣是最好的老师。

5、创造活跃的课堂气氛：教师可以运用一些有趣的教学工具，如综合性案例、动画、实验等，来吸引学生的注意力，激发学生的好奇心。

6、要使上课既轻松有趣又能让学生抓住内容的关键，可以考虑以下几个方面：创造积极的学习氛围：营造积极、支持性和互动的学习环境。鼓励学生提问、分享意见和参与讨论，以激发他们的学习兴趣和思维。

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