小学偏旁教案（汉字偏旁部首教学教案）

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本文目录一览：

1、会举例加偏旁可以构成生字（如；红、好）以便加深加偏旁构成汉字的方法的印象。使学生在识字过程中，了解汉字的一些构字规律，逐步掌握识字的方法。教学安排：2个课时。

2、西师大版语文一年级下册识字二《换一换》优秀教案篇1 教学目标：1．认识本课生字，学会要求写的生字，要求写得正确工整。

3、课件出示架桥游戏：将木板上的词语读出来，读对一个就在桥上架一块木板，全部读对就架好了一座桥。 (5)将生字宝宝带入课文，比一比谁能将课文读得更流利。 (三)指导写字课件出示要求会写的字。

4、下面是我为大家整理的苏教版小学一年级语文上册教案，欢迎阅读与收藏。苏教版小学一年级语文上册教案1 教学目标通过看图、熟字比较等方法，认识8个生字和2个偏旁；会写7个字，1个笔画。

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1、偏旁教学设计篇一：教学目标：通过书写走字掌握走字旁的书写要领。掌握日做偏旁时的特点与规律，学会书写日字旁的字。

2、复习部首单立旁、木字旁的写法，激发学习兴趣学习部首三点水、草字头的写法师边讲解边示范：三点水：上两点稍靠近，中点偏左，三点竖向排列，略成弧形。

3、偏旁部首的概念如下：偏旁：旧称汉字合体字的左方为偏，右方为旁，合称偏旁，但在习惯上，对汉字的上下左右统称偏旁。部首：按照汉字字形结构，取其相同部位作为查字依据，其相同部位称为部首。

课时安排：两课时第一课时教学目标：学会6个生字，理解词语。初步学会去偏旁成字的识字方法。教学过程：复习认读熟字：洗、讲、古、方、性、花说说这些字的偏旁部首。

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①教师出示偏旁卡片草字头，让学生认读，并且说说已经学过的草字头的汉字，教师把学生答案写于黑板上。(花、草) ②教师出示卡片“古”，并把它放在偏旁卡片草字头的下方，形成“苦”，教师指导学生拼读。

卡片“开火车”认读笔画：“横”、“撇折”、“竖”、“横撇”、“竖弯钩”、“提”、“横”“折”。第一课生字。告诉学生：前一课我们学了《合起来，认一认》。

作为一名一年级语文教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

我也去答题访问个人页关注展开全部小学一年级语文下册教案范文《楼房》教学要求认识16个生字，其中会写“妈、爸、伙、伴、工、明”6个字。认识偏旁“父” 能正确、流利地朗读课文，背诵第2至4自然段。

识字教案篇1 教材简说 “黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风”，新春的勃勃生机让我们感到浓浓的春意扑面而来；“阳光普照园丁心坎春意暖，雨露滋润桃李枝头蓓蕾红”，形象地写出了教育事业的繁荣景象。

偏旁：旧称汉字合体字的左方为偏，右方为旁，合称偏旁，但在习惯上，对汉字的上下左右统称偏旁。部首：按照汉字字形结构，取其相同部位作为查字依据，其相同部位称为部首。

偏旁有单一的，也有复合的。如“做”，可以分解为“亻”和“故”两个偏旁，“亻”就是单一偏旁，“故”就是复合偏旁。“故”还可分解成“古”和“攵”，其中的“古”又可以再分解成“十”和“口”。

偏旁，是指对合体字进行切分后得到的某个部分。以前称合体字的左方为“偏”，右方为“旁”；现在把合体字的组成部分统称为“偏旁”。位于字的左边，叫“左偏旁”；位于字的右边，叫“右偏旁”。

复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。指导写字，掌握技巧揭题：今天我们学习写“回、片、皮”三个字。学写“回”。（1）观察：回，你认为怎样写漂亮？学生交流。师小结（2）指导练写回。

写字教案篇1 【教学目标】通过教学使学生掌握木字部首的字的写法及其变化规律。培养认真观察、比较、分析的能力，养成认真、细心的良好品质。【教学重点】：掌握木字部首的字的写法。【教学难点】：培养学生审美观。

板书课题：学写字 “写字”这两个字是生字，谁会读？下面听老师是怎样读的？(课件出示：铅笔橡皮田格本写字用心很认真。教师用教鞭指着范读重点读“笔、皮、本、写、字、用、心”7个字。

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