本篇文章给大家谈谈小学壮族文化教案,以及壮族舞蹈教案对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
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大班教案
幼儿园大班教案 篇1 活动目标: 理解故事的内容,知道网络能传播各种信息。 能结合已有经验续编故事。 通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。 培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
幼儿园大班教案 篇1 情境导入: 出一动物谜语,请幼儿说出谜底。 根据谜底引导幼儿走进小动物的世界:“听音辩物”环节,邀请主角闪亮登场。 教师:小熊、大象、梅花鹿来闯关,小朋友们准备,我们一起来闯关。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标: 回忆生气的经历,知道生气是一种正常的情绪,但长时间的生气对身体有害。 积极寻找排解怒火的好方法,并能用绘画的方式表达出来。 为养成活泼开朗的性格奠定基础。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标: 能唱数1~50;学习5和10倍数的跳唱练习。 活动准备: 准备豆子、大浅盘两个,小汽车或其他可供幼儿搬运的教具。 宽敞的场地,计时表或手表,1~50数字图卡。
大班教案 篇1 活动准备 小图书、大图书、问题板等。 活动目标 喜欢探究,愿意问为什么。 梳理和巩固对动物外形特征的正确认识,理解它们对动物生存的意义。
壮族的民俗文化
1、壮族的风俗习惯如下:文化艺术 歌谣是壮族民间文化生活的主要内容,喜庆节日、红白喜事、迎宴宾客、谈情说爱、文娱活动等,多以歌谣表达感情和助兴。
2、择偶 广西壮族有的地方男女青年恋爱,至今还盛行一种抛绣球或者对唱情歌的活动。这种抛绣球、对唱情歌选择伴侣的风俗,是以前很流行的一种择偶方式。
3、音乐舞蹈:音乐舞蹈在壮族文化中占有极其重要地位。他们善于演奏竹笛、马头琴等各种民间器乐,并能跳出独具特色的锅庄舞、板凳舞等传统舞蹈。
4、牛魂节 “牛魂节”,又称“牛王节”、“开秧节”。多在春耕以后的一天进行,有的地区固定于农历四月初八进行,因为相传这一天是牛王的诞辰。传说牛王原来是一位天神,奉玉帝之命下凡帮助人们耕作。
三月三的由来教案
三月三的传说教案1 小班三月三活动教案 来园活动:要求热情接待幼儿和家长,并提醒幼儿漱口。生活活动:要求幼儿吃饭上课时要有正确的坐姿,双脚放在桌子下面。
三月三是我国传统的民间节日,也叫“上巳节”,在每年的农历三月初三举行。这个节日源于古代祭祀祖先和神灵的风俗,后来逐渐演变成为庆祝春天到来的节日。
三月三的由来简述1 农历三月三是中国多个民族的传统节日,其中以壮族为典型。三月三日,又称“上巳节”,起源于原始社会的原始制度,春秋时期就已在流行。古时以三月第一个巳日为“上巳”。
三月三的由来:“三三”的由来可以追溯到伏羲。伏羲和他的妹妹女娲揉土造人,繁衍后代。在豫东地区,伏羲被誉为“人类祖先”,太昊陵古庙建在伏羲都城淮阳。农历2月2日至3月3日,太昊陵庙会举行。
状族三月三手工亲子活动铜鼓教案
1、三月三铜鼓手工作品做法如下:先拿出两个气球,把吹气口部分剪去,然后包住奶粉罐的开口。拿出白色的宽胶带,把气球贴牢,同时将整个奶粉罐的侧面包起来。再拿出带图案的窄胶带,在奶粉罐上粘贴两条作为装饰。
2、班级主题会“壮乡文化知多少”,引导学生了解壮乡文化习俗,体验壮家活动,如板鞋,制作绣球,铜鼓等。 学校主题会“传承壮乡文化走进三月三”。
3、三月三可以做手工如下:准备黄色、橘色、黑色、白色、粉色、的橡皮泥。用黄色的橡皮泥搓成圆柱,把一端挤出,并捏平。用白色橡皮泥和黑色橡皮泥捏出眼睛。用橘色捏出母鸡的鸡冠。
4、再用窄胶带把两支铅笔靠橡皮擦这一头粘贴一下,就做好了鼓槌。一个简单好玩的手工鼓就制作完成了。三月三(壮族三月三),广西壮族自治区南宁市武鸣区民俗,国家级非物质文化遗产名录之一。
5、首先,画出铜鼓。先画鼓面。然后画鼓身。继续画,鼓身是一个圆柱形状。接着,画出曲线。接着,把铜鼓上色,上铜色,表面用红色。接着,画出三月三的主题,三月三铜鼓就完成了。
6、抛绣球 时间:10:40——11:30中、小班在内*场小舞台,学前、大班外面舞台。绣球为十个,先又老师引导,后邀请孩子上前,接到绣球的孩子来抛绣球。
三月三风俗活动策划
通过活动了解“三月三”壮乡歌圩节习俗。 激发同学们对传统民族文化的兴趣。 通过活动中的各个环节体验节日的欢乐及感受壮乡的民族风情。
●广西三月三的习俗活动祭祖有些地方的三月三主要是以祭祀为主,他们会所有人出动带上祭祀用品去祭拜祖坟,其仪式主要有:除草添土,修整墓地,烧香上坟,供上祭品,跪拜敬酒,焚烧钱物,插标挂钱,燃放鞭炮,祈求祖先保佑家人幸福安康。
三月三汉服日 在三月三当天,全体同学与老师穿上汉服,老师讲一些汉服起源以及留下美丽的纪念照片。通过这个活动,让孩子了解中国汉服文化,激发孩子对汉服的兴趣,利于汉服之后的传承等。
三月三活动策划方案
1、三七女生节活动策划书 篇1 活动背景:为关爱年级女生,展现年级学生朝气蓬勃,积极向上的青春风采,全面活跃年级课余文化生活。
2、引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义,加强民族团结,凸显民族特色,营造和谐文明的社会氛围,我校积极开展20xx年“壮族三月三”节日主题活动。
3、(二)组织学校师生参与“壮族三月三”节庆活动。各地各校要有计划地组织师生参加当地举办“壮族三月三”各项节庆活动,开拓社会实践体验教育。 (三)开展区情教育。
4、小学三月三主题活动方案 篇1 为引导学生了解壮乡文化,弘扬壮族人民的优秀传统,学校决定在“三月三”节日到来之际,举行“传承壮乡文化”活动。
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