课堂教学常规要求?
1.
确切把握好教学目标。制定的教学目标要切合教材的实际,学生的实际,使之适度。每个 环节都要紧扣教学目标, 每堂课教学目标做到当堂落实, 每堂课要做 到有意识、有机、有效地渗透思想教育。
2.
精心设计教学过程。教师传授新知识必须从学生的知识基础和认识能力出发,对教学 内容讲解要正确、清楚。帮助学生形成正确的数学概念, 逐步学会抽 象思维的方法。 培养逻辑推理的能力。引进新知识要简洁明了, 引起 学生学习兴趣, 激发求知欲。 要尽可能运用直观教具,要善于引导学 生积极参与教学过程中的探讨活动,正确理解概念、性质、法则、公 5、 式等的含义,从中有意识地培养学生能力,对重点内容和关键部分, 要使学生切实掌握,难点要适当分散。
中学教学常规包括的六个方面内容?
中学教学常规包括:备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试与评价、课后反思六方面内容。
建立并落实教学常规是规范教学秩序、提高教学质量、全面推行素质教育的重要保证。
中小学五项常规管理?
第一条关于手机管理。
第二条关于睡眠管理。
第三条关于读物管理。
第四条关于作业管理。
第五条关于体质管理。
做好“五项管理”,促进学生的更强有利健康成长,是教育系统的重大责任,也是解决广大家长急难愁盼的有力举措。
中小学生五项管理指的是作业、睡眠、手机、读物、体质管理。
1、作业管理,要求精选作业内容,严控作业总量。鼓励分层布置作业,布置弹性作业、个性化作业,合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等类型作业,探索跨学科作业、综合性作业。
2、睡眠管理,要求严格执行小学上午上课时间不早于8:20,中学不早于8:00,午休时长90分钟的作息安排,确保中小学每天“阳光体育1小时”“每天两次大课间活动”。
3、手机管理,按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求做好手机管理中小学要准备必要的手机统一保管装置。
4、读物管理,要公开课外读物推荐目录,加强其他渠道进校园课外读物的管理。
5、体质管理,要全面落实每天上、下午各一次的30分钟大课间体育活动制度和体育家庭作业制度。
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