小学生辩论赛流程（小学生辩论赛流程及规则图片）

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本文目录一览：

• 1、辩论赛流程及规则小学生
• 2、儿童辩论赛规则
• 3、辩论赛的作文

辩论赛流程及规则小学生

1、辩手不可以宣读预先准备好的书本，或展示准备好的图表或大字报，但可以带小卡片，出示或引述书本、报刊的摘要，以加强论据。比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言，辩论时不得人身攻击。

2、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

3、．结辩。辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。7．观众提问。观众提问阶段正反方的`表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能

儿童辩论赛规则

1、结辩。辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。 观众提问。观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能

2、引导幼儿说出遵守交通规则、靠右边走、过十字路口时走人行横道，绿灯亮了再走。数一下两队的棒棒糖 ②辩题二：上小学后，能不能看电视？抽签决定各队的观点。幼儿充分辩论。

3、结辩、辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。根据所有辩手的表现，评选出最佳辩手。最佳辩手要求有：自信大声，有感情，能言善辩。

4、(1)教师参与较弱的一方，营造辩论的氛围。 (2)引导幼儿围绕辩论题表达观点。 (3)及时捕捉好的观点，引导幼儿继续辩论。 (4)指导幼儿遵守辩论规则。 交流小结辩论会的情况，并评选“金牌辩手”。

5、能大胆、清楚地表述喜欢/不喜欢晴天/雨天的观点，对辩论活动感兴趣。 初步了解辩论活动中常用的陈述、对比、假设、反问等方法。 能遵守轮流发言、举手示意、有序抢答等基本的辩论规则。

6、将预先准备好的论点与赛场上的赛况总结综合起来。总结陈词的意义。一场辩论赛，特别是在双方实力相当时，一份出色的总结陈词往往能奠定最后的胜利。如果总结陈词只是在机械复述己方观点，则会给评委很不好的印象。

辩论赛的作文

1、辩论赛作文 篇1 周五下午，五年级二班热闹非凡。同学们分为正反两方进行激烈的辩论，双方队员各自陈述自己的意见。大家你一言，我一语，唇枪舌剑，针锋相对。场面不可开交。最终以正方险胜告终。

2、辩论赛的作文 篇1 伴随着上课的铃声，我们班的辩论赛就要开始了。这次的主题是开卷是否有益。 现在台下很安静，有的同学在讨论；有的同学拿着稿子反反复复的读；还有的同学在准备上台辩论。

3、辩论赛的作文 篇1 上课了，校园里显得格外安静，而我们教室里却发生了一场激烈又刺激的口舌大战。 这场辩论赛的主题十分新颖，开卷有益还是开卷无益呢？老师一停我们的小手“唰，唰，唰”地举了起来，跟小树林似的。

4、辩论赛的作文 篇1 初夏的校园，树木葱绿，百花盛开。灿烂的阳光洒满整个校园。在这美好的季节里，我们举行了一场别开生面的辩论赛。 眼看第三节课就要到了，我们紧张极了。千万不要让正方获胜，要不然我们反方太没面子了。

5、辩论赛作文600字 篇1 “叮铃铃，叮铃铃….”清脆悦耳的上课铃声响了，我们的辩论赛也拉开了序幕。 主持人王飞雨同学落落大方地走上讲台宣布 ：“辩论赛现在开始，请双方主辩手上台。

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