小学纸飞机教案（纸飞机音乐教案）

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能折叠纸飞机。观察纸飞机的飞行状况，能在比较中尝试改进纸飞机。活动准备：人手一张长方形纸折纸示意图活动过程：导入让纸飞起来举起一张白纸，松手，白纸飘落下来。

主要让幼儿运用尝试法、实践法进行活动。说过程在设计活动时，我共设计了三大环节：一是让纸飞起来，二是看图折飞机，三是试飞飞机。第一环节是让纸飞起来，让幼儿说说纸飞起来的办法。

。幼儿依靠辅助工具帮助自己把纸变成能过飞起来的飞机．（教师指导）2。涂上自己喜欢的颜色，自己想怎么涂几怎么涂。3。分享探索成果．三：幼儿第二次探索：1。看来大家做得都很好，把纸边成了能够飞的飞机。

活动过程：让纸飞起来（教师举起一张白纸，一松手，白纸飘落下来）小朋友，你们能让一张纸飞起来吗？让幼儿说说让纸飞起来的办法。小朋友都说了把纸折成一架飞机就能让纸飞起来。

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1、小朋友飞机折好了，请你给你的飞机起个名字，带上它到户外试飞去吧。（带领幼儿来到户外）手指捏住飞机底部，准备好，起飞！看看你的飞机能飞多远。

2、(1)屏幕出示：“刚才你见到的是航天飞机，他比你飞得更高更快。你能飞两万米就不错了，他却能飞几十万米高。

3、幼儿园大班教案篇1 【设计意图】飞行是一门很奇妙的学问，它牵涉到力、气流、飞行器的构造等因素。在这次制作活动中，我们想通过纸、吸管等简单常见的材料，制作飞行器。看哪种飞行器能飞、飞得最远，并分析其原因。

中班纸飞机教案1 活动目标：学习观察步骤图片，能按照图提示进行操作。玩“看谁飞的远”的游戏，体验折纸带来的快乐。活动准备：步骤示范图、电视机、视频转换仪。活动过程：学习观察步骤图。

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教师把纸张发到幼儿手中，把课前准备的折纸飞机的每一个步骤仔示给幼儿们观看，并开始动手制作。教师在旁帮助动手能力弱的幼儿，并且巡回指导让每个幼儿都能把纸飞机折成功；并且体验收获的喜悦和成就感。

知识经验准备：教师事先练习折叠飞机，并进行试飞比较，发现难点与可能存在的问题，选择合适的纸张。物质准备：2～3种不同质地、大小相同的长方形纸若干。活动过程：引导幼儿在折叠飞机前，先观看教师示范与指点。

学生讨论折纸飞机中遇到的困难，互帮互助学生试飞纸飞机教学评价评价标准为飞机的美观程度，以及折叠过程中学生之间的互帮互助。

交流讨论：为什么有的小朋友的飞机飞得远？而有的小朋友的飞机飞不远？（需将机头折得尖，机翼展得平整）幼儿携带自己的纸飞机回活动室，停放在指定的区域，表示飞回机场。

培养幼儿的技巧和艺术气质。引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

1、请小朋友自己看图折纸飞机，在对折的时候一定要折平整。这样飞机才能飞起来。幼儿操作，教师巡回指导。鼓励幼儿试飞自己折的飞机并发现问题。鼓励幼儿试飞自己折的飞机。

2、幼儿2人一组，先由第一名幼儿当纸，第二名幼儿来折飞机，唱到第二句的时候，把扮演飞机的幼儿丢出去(推一下)，第一名幼儿“丢”出去后开始到处飞，在歌曲最后一句的时候，飞回到队尾，然后第二名幼儿扮演飞机。

4、过程：让纸飞起来教师出示一张白纸说：“小朋友，老师手里有一张白纸，你有什么办法让它飞起来？”幼儿说说让纸飞起来的办法。根据幼儿的提议，教师提问：“你们谁会折飞机？请举手。

5、在给幼儿讲晒太阳的好处时语言太过书面，比如“骨骼”、“细菌”这样的词语他们很难理解，应该用简单易懂的语言传授知识，这样才能提高类似这样的社会活动的教学质量。

6、幼儿园大班教案篇1 活动目标乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。能积极动脑筋想办法，解决问题。活动准备课件-照片：球乒乓球和纸。

教具：飞机范样一架；折纸步骤图和拼插顺序图；蓝天背景图一幅；课件。学具：每人一架玩具飞机和两个折好的三角形；彩色正方形折纸若干；每组一套折纸步骤图和拼插顺序图。

幼儿园折飞机教案篇1 设计意图：曾有一位教育家这样说过：“儿童的智慧在他的手指尖上”。折纸教学作为幼儿美术教学内容的一部分，具有鲜明的特征和对幼儿发展的优越性。

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