乒乓球小学教案（乒乓球小学教案设计）

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本文目录一览：

• 1、乒乓球教案
• 2、大班科学好玩的乒乓球教案
• 3、乒乓球校本教案

乒乓球教案

乒乓球教案 篇2 活动由来：在主题活动“我爱运动”中，孩子们带来了各种各样的体育器械，其中最多的当数乒乓球了。在自由玩体育器械的时候，陈辰钰拿着自己的白色乒乓球得意地向小伙伴们说：“我的乒乓球象小兔子，会跳得好高。

乒乓球教案 篇1 活动目标： 初步尝试学习用乒乓球滚画，发展幼儿手的运动能力。 认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。 活动准备： 颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅。

(二)基本掌握乒乓球正手快攻、反手攻球等技术，能够在乒乓球游戏和比赛中灵活运用；增强学生上下肢及腰部力量，提高学生身体的快速反应能力及身体的灵活性和协调性。 (三)能够在课间及课后参与乒乓球比赛或游戏，体验乒乓球运动带来的乐趣。

大班科学好玩的乒乓球教案1 活动目标： 在探索活动中体验解决问题的乐趣； 创设问题情境，尝试用多种方法取出乒乓球； 能够相互协商，分工合作完成接力比赛。

乒乓球初学教学教案 训练目的任务： 为提高我校乒乓球社团成员的训练水平及迎接各项的乒乓球比赛活动，特制定本计划。 基本情况： 由于我校乒乓球社还处于初创阶段，学生的基本功不扎实，理论知识缺乏，因而面临重重困 难。

大班科学好玩的乒乓球教案

教师出示一个漏斗，乒乓球放置其中，请幼儿想一想，说一说怎样让乒乓球从漏斗里出来。 猜一猜，只用吹的方法能把乒乓球从漏斗里吹出来吗？ (二)把乒乓球从漏斗里吹出来。 怎样吹能使乒乓球从漏斗里出来。 尝试探索。

一手握球拍，上面放一个乒乓球，端着球赛跑比一比哪个小朋友端得稳、跑得快。 摸球 把乒乓球用线栓住，吊在合适的高度上，让幼儿纵跳用手触球。

幼儿自由玩乒乓球。(教师观察为主，适时提醒多玩几种方法，并提醒个别幼儿注意安全。)介绍乒乓球的玩法谁来介绍一下你是怎么玩乒乓球的？教师幼儿共同分享玩后感受。

乒乓球教案 篇1 活动目标： 初步尝试学习用乒乓球滚画，发展幼儿手的运动能力。 认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。 活动准备： 颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅。

利用各种材料，探索取出瓶中乒乓球的不同方法，体验探索的乐趣 在操作中感知一种物体有不同的使用方法，提高解决问题的能力 能用标记记录探索的过程和结果，并能大胆讲述。

乒乓球校本教案

1、结合我校实际情况，乒乓球校本课与其他校本课由全体3——6年级学生自由选报，学校安排每周各年级有一节校本课程乒乓选修课。 场地与资源：场地，乒乓球室；教学资源，自制校本教材。

2、加强学习掌握先进的体育训练理论，应用于乒乓球的训练实践。

3、乒乓球队训练方案一 训练目标； 在专项训练上，加强学生学习打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。 进一步加深训练，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练当中结合上。

4、乒乓球校本教材 前言：乒乓球是一项集健身性、竞技性和娱乐性为一体的运动。它具有较高的锻炼价值。

5、乒乓球的基本常识活动、乒乓球的基础教学活动、(一至五年级的乒乓球校本教材)乒乓球的艺体活动、(乒乓球操、乒乓球舞蹈等)乒乓球的游戏活动、乒乓球的故事(儿歌)活动等。

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