小学古筝教案（小学古筝教学计划）

本篇文章给大家谈谈小学古筝教案，以及小学古筝教学计划对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

（图片来源网络，侵删）

本文目录一览：

：柱外刮奏：左手(或右手)在无固定音高的码左侧弦段上，使用历音的手法进行拨弦。这种指法常用左手拨奏，有时也用右手或左右手交替拨奏。

大撮是古筝中基本的技法，它的符号下面是一个大拇指的托，上面是一个中指的勾，它们结合在一起，组成了大撮技法的符号。分步教学。（1）第一步，放弦。

单指指法：①拖，演奏时大指向外拨弦，即向低音的方向拨弦。托的动作，是通过肩、臂、手及假指甲自然巧妙而协调一致的运动。②抹，演奏时食指向里拨弦。

古筝的指法有勾、托、抹、打、劈、剔、挑、提、花指、摇指、琶音、泛音、按音、揉弦、大撮、小撮、颤音、滑音、扫弦、刮奏、四点等，常用的指法就是勾、托、抹。

（图片来源网络，侵删）

初学古筝的指法口诀1 指法口诀名指扎桩四指悬，勾摇剔套轻弄弦。须知左手无别法，按颤揉推自悠然。

托指法有两种基本弹奏方法：夹弹法；提弹法。夹弹法一般应用于两种情况：一是初学者为稳定手型而运用；二是演奏传统曲目时较多运用。而提弹法则是在现代筝曲演奏中被大量地运用。

1+1古筝基础教学法在课堂中的教学形式表现为1+1=教+练，即课堂教学以练为主，以教为辅，以练代教。

托指法有两种基本弹奏方法、夹弹法；提弹法。夹弹法一般应用于两种情况、一是初学者为稳定手型而运用；二是演奏传统曲目时较多运用。而提弹法则是在现代筝曲演奏中被大量地运用。

（图片来源网络，侵删）

古筝基础教学指法教学之托的夹弹法，方法是：大指向身体的正前方拨弦，弹完后自然落在前面一根琴弦上。

古筝在弹奏时会涉及到很多技巧，那么学习古筝要如何自学？　这里给大家分享一些关于弹奏古筝的基本指法，供大家学习。

1、向全班同学征求活动意见，充分发挥班级同学的聪明才智，同时达到在班级同学间宣传活动的目的。班团委开会，确定活动方案，做好活动人员的分配。联系善恩小学的老师，了解该小学具体情况，以及商讨活动时间、活动内容等问题。

2、“非物质文化遗产进校园”活动形式要多样，要做到“四个结合”：校内与校外、课内与课外相结合；活动开展与提高学生综合素质相结合；活动开展与学生课余文化生活和兴趣爱好相结合；活动开展与学校文化建设相结合。

3、活动方案：活动前期准备： (1)主席团向学院申请场地 (2)宣传部进行活动宣传 (3)准备活动必需品及活动器材 (4)安排裁判人员及摄像人员。

古筝4音怎么弹教学如下：由于筝的定弦是五声音阶而不是七声音阶，它要求左手在“3”音上按弦，使得“3”弦升高一个音变为“4”音；左手在“6”音上按弦，使得“6”弦升高一个全音变为“7”音。

古筝中4和7音的弹奏方法：在古筝演奏中，4音和7音要借助左手按弦来完成。4音的奏法是先在距离筝码约1分米处用力按压3弦，左手从3对应的左侧琴码上向上按出一个小二度，然后用右手弹奏这根弦。

的按音，是通过按3来实现，即右手先弹3琴弦，然后左手在对应的琴弦按压，即可弹奏4的音。按压音快速，有力，是小二度。7的按音，是通过按6来实现，即右手先弹6琴弦，然后左手在对应的琴弦按压，即可弹奏7的音。

古筝中7和4的弹法：需要用左手在拨弦代码左边的弦段上，用力按3弦或6弦来增加张力。演奏4音符的方法是，在离琴码1分米远的地方将3琴弦用力按，然后用右手拨动琴弦，就是4音。

古筝的4和7的奏法：先在距离筝码约1分米处用力按压3弦，左手从3对应的左侧琴码上向上按出一个小二度，然后用右手弹奏这根弦。古筝中弹7时，左手从6对应的琴弦上向上按出一个大二度，按好之后弹。

小学古筝教案的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于小学古筝教学计划、小学古筝教案的信息别忘了在本站进行查找喔。