两个小学生（两个小学生在学校接亲）

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1、多一事不如少一事，既然是打闹，那而且还是因为你孩子对方才受伤了，你想想如果你孩子受伤了你心不心疼啊，医疗费可能也没有多少，吃一堑长一智，这也让你孩子以后少去玩耍，出手不要太重，有轻有重，吃一堑长一智。

2、好果是你小孩全责，肯定要赔偿全部医疗费用，并向对方道歉，如果双方都有责任，可赔偿部分费用或全费，双方家长可以协商解决。

3、学生在课间完全是自己下楼梯意外摔伤，学校有责任无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。

4、一般来说小学二年级同学还小呢，不太懂事，相互打闹玩耍很正常，一方受了点小伤也很正常，孩子也不是故意的。但是伤的一方家长不依不饶，那就比较麻烦了。

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与孩子建立良好的沟通和信任关系与孩子建立良好的沟通和信任关系是帮助孩子学习的重要前提，家长需要倾听孩子的意见和想法，了解孩子的学习情况和进度，并且与孩子共同制定学习计划和目标。

对于这种情况家教老师尽量去营造良好的学习氛围，弥补学生不良学习环境的影响，使学生心理更加健康向上。(三)认真备课，提前设计好教学和辅导内容根据学生的实际情况，家教老师应该事先把教学内容安排好，对不同层次的学生应安排不同的教学内容。

送孩子上补习班来提高学习效率。很多孩子之所以学习效率低，是因为现在孩子的起跑线不断上升，很多的父母早早的就把孩子送到补习班学习，所以他们能够更快的接受老师在课堂上所教授的知识。

制定合理的计划。家长可以根据孩子的学习情况和需要，制定一个合理的计划，包括每天的学习时间和内容。这个计划要有具体的目标和任务，同时也要充分考虑孩子的个性和兴趣爱好。关注孩子的学习进展。

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还有就是在孩子学习了一段时间之后，可以去给他递水果什么的，这时候应该主要让孩子适当的休息一下，劳逸结合也是一个提高工作与学习效率的很良好的办法。

备注：两个选择都是你期望的，孩子也都是喜欢的，他选择任何一个都行。负面强迫做选择话术：你现在是想吃a，还是想吃b？备注：选择对于孩子来讲是不愿意的。小技巧：ab可以按照以下情况操作。

如果对方也知道了错误了的话，那么小孩子就可以选择原谅，这样的话两个小朋友今后还是非常好的朋友。

互尊互爱日常生活中要教会孩子们互尊互爱，大地让小的，小的敬大的，两个人都觉得对方很重要，这样两个孩子才能相亲相爱。

和孩子探讨解决方法，引导孩子解决问题。孩子闹矛盾了，要让孩子知道自己哪里做错了，同时也要告诉他怎么做才正确。

孩子自己会处理他们之间的矛盾，家长大可不必杞人忧天，孩子就是在和伙伴的打打闹闹中长大的，不能因为一次小小的矛盾就断定别的孩子不好，孩子有他选择朋友的权利，家长不可以用成人的狭隘眼光评判和限制。

问一问他们之间还是不是好朋友，是好朋友就应该共同的去分享，所以分享喜悦一起玩耍才是好朋友之间应该做的事情，这样去了解他们之间的矛盾，帮他们化解矛盾是最佳的选择。

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