小学生课堂（小学生课堂app下载）

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本文目录一览：

• 1、如何抓好小学生的课堂常规
• 2、小学生课堂问题行为产生的主要原因有哪些?
• 3、小学生如何提高课堂效率?
• 4、小学生上课应该怎么做
• 5、小学生课堂纪律的基本要求

如何抓好小学生的课堂常规

1、对低年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。

2、小学生课堂纪律的基本要求如下：课堂纪律：铃响后，必须迅速、安静地进入教室就座，做好课前准备。不迟到、不早退、不旷课。

3、心细如发，关注学生的一举一动。要维持良好的课堂纪律，教师必须及时全面了解教学过程中全体学生的情况，关注他们参与学习活动，完成学习任务的情况。

4、让自己的办法越来越多，越来越新颖，让学生在愉悦的心境下去接受教育。另外，教师之间互相学习，取长补短，共同进步，一同把各班的课堂常规抓好。

5、小学一年级是学生们进入正式学习阶段的关键时期。在这个阶段，培养良好的课堂常规对学生的学习和成长至关重要。

小学生课堂问题行为产生的主要原因有哪些?

学生问题行为的形成原因，有以下六个方面：(1)适应不良。是指学生人格的适应不良，即不能很好地根据环境的要求改变自己，或学生不能积极作用于环境并改造环境，由此产生各种情绪上的干扰；(2)厌烦。

学生课堂问题行为的产生主要有学生自身、教师和外界环境因素三个方面的原因：学生原因：需要是人行为的内在驱动力。大量的课堂问题行为的产生是由于学生试图满足自己的需要的结果。

学生课堂问题行为的产生不是由某种单一因素造成的，综合起来，主要有教师的教育失策、学生的身心因素及家庭、社会等环境因素三方面的原因。

(P425) (1)学生因对教学产生厌烦情绪，寻求其他的刺 激而违反课堂纪律。 (2)学生因学习过于紧张，困难较多，害怕失败等 原因而产生挫折与焦虑情绪，为寻求发泄的 途径而违反课堂纪律。

小学生课堂问题行为产生的原因 (一)主观原因 大量的课堂问题行为是由学生本身的主观因素引起的。这些因素主要有：规范不能内化。行为规范的教育是小学生教育中最重要的内容。

小学生如何提高课堂效率?

1、提高小学语文课堂效率的技巧 确定目标 少而精 无论哪一堂课，教师和学生都要清楚本节课需要完成的任务，明确目标。有了目标，就有了方向，以更好地使师生向着共同的方向前进。所以要及时的给出学习目标，重点突出。

2、提高小学语文课堂效率的方法 精心设计教学预案 《语文课程标准》中强调：学习语文的主人是学生，教师要重视和培养学生自主学习、合作学习、探究学习的学习习惯。

3、只有切实的转变观念，改变自己的教学方式，以生为本，才能实现课堂效益的最大化，才能真正的提高教育教学成绩，我力争为了学生成绩的提高，贡献自己的力量。

4、对教材内容作必要的拓展延伸。才能提高课堂教学效率。重视课前有效预习 预习是课堂教学的准备。做好课前预习，既是顺利地进行课堂教学的准备，又培养学生独立解决问题的习惯，提高他们的自学能力。

5、构建高效课堂，必须抓好以下几个方面：第一，抓好教师教学观念的转变和教学方式的转变。

小学生上课应该怎么做

1、上课课桌摆放整齐，桌面上不乱摆放与本节课无关的东西，创造良好的学习环境。上课第一遍铃响起，立即回教室静候老师。老师走上讲台，起立喊“老师好”，向老师行注目礼。得到老师示意后坐下，要“快、静、齐”。

2、上课认真听讲，不做小动作，不交头接耳，和同学说闲话。课前认真预习，课后认真复习。作业认真做，要做到书写工整，质量高。

3、上课时专心听讲：学生上课时不随意吃东西、喝水、嚼口香糖，不听“随身听”，不玩物品，不做小动作，不交头接耳，不打哈欠，不趴在桌子上，更不能上课时睡觉。

4、积极与老师互动。不能上课睡觉。重点内容要做笔记 不能影响同学听课。端正坐姿，不能离开座位。衣冠端正，不能脱鞋。有问题先举手。不能大声喧哗。回答问题声音要洪亮。

小学生课堂纪律的基本要求

不记笔记时不伏在桌子上，自始至终坐的端正。下课铃响教师宣布下课后，学生再次起立，向教师致敬。待教师还礼后，再离开教室。自习纪律：按时进教室自修，不中途离开教室。

上课时要专心听讲，积极思考，举手发言，回答问题声音响亮，不准看与上课无关的书刊，不做小动作。上课和自习时，要保持安静，不准打闹，不准下位，不准随便出入教室，不准大声说笑，不准吃东西，不准睡觉。

课堂上，要安静，嘴不言，脚放稳，抬头看前坐得正。双手胸前要放平，像皮铅笔勿乱动。老师讲，专心听，勤思考，不走神。

学生纪律要求的十条：学生纪律要求十条尊师重教，尊重每一位老师和工作人员，遵守学校的规定和制度。按时到校，不迟到、不早退、不旷课，认真听讲，独立完成学习任务。

小学生上课十大纪律如下：出勤准时，按时到校上课，不迟到，不早退，不伍闹旷课。自觉遵守课堂纪律，不准顶撞老师。按时认真完成老师布置的每项作业，不得抄袭作业。考试不允许作弊，为自己负责，如发现，一律严惩。

让学生知道在教室的各个园地的行为要求。如果问题比较多，可以暂时不让他们进入某个园地。不要用多做作业来惩罚学生。老师们应该知道的小学生纪律管理要点 给学生讲故事的时候，让学生养成良好的聆听习惯。

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