小学检查教案记录博客（小学检查教案记录评语）

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本文目录一览：

1、教师备课检查情况报告近期，学校教务处组织各教研组长对学校全体教师的备课情况进行了认真的检查。

2、按照教案的检查标准，大多数教师的总体质量较好，既有值得推广的优秀做法，当然也有些问题需要规避，现将大概情况总结如下：教案：主要优点：总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任教材内容及所在班级实际，认真备课。

3、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学进度，并书写在自己的教案本上，以指导自己的教学实际。

4、教师备课情况总结报告数学课程标准新理念，已渐渐渗透到广大教师的思想深处。在备课时，我们教师如何把数学新理念真正落实到每节课的课堂教学上，是我们教师必须重点考虑的问题。

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小学教案检查总结优缺点如下：优点总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际书写教案，以指导自己的教学实际。

美术常规检查的优缺点有以下几种，第一种就是优点，然后就是知识点详尽，内容丰富，条理清晰，可以作为美术常规检查的一个优点。

优点：语文作业无论是数量，还是质量，整体比较整齐、规范。这主要体现在教师平时的督促下，优秀生作业主要以本子平整干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉。

学校常规备课检查评语3 多数教师教学目标明确，能运用新理念设计教学过程，重难点突出。

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小学9月教学常规检查工作总结篇2 落实教学常规的主要做法加强理论学习，更新教学观念，统一思想。全组教师重点学习《基础教育课程改革纲要》等有关课程改革的材料。

积极配合学校教导处做好教案和作业检查，做好记录和反馈，切实抓好语文教学过程管理，发挥督促、指导作用。

本学期语文教研组在学校教科处的指导帮助下，本着“内强功底，外树形象，争创品牌”的发展思路，兢兢业业的开展工作，踏踏实实的主动寻求发展，在全组教师的精诚团结下，各项工作都得以顺利完成。

定期检查教案，检查他们的教学设计，是否体现高效课堂五环节，是否体现“先学后教，以学定教”，及时反馈，对语文组老师的教案提出建议。

开学初教研组根据年级课务的安排，自主安排好集体备课时间，商讨每周的教学任务以及教学中的困惑，每两周安排一次集中的学校课堂教学研讨课活动，每次活动要求教研组集体备课，试教研讨课再到学校层面展示。

小学语文教研活动总结篇1 一个学期已经过去了，在这一年里，我们教研组精诚团结，在大家的努力下，我们的教研活动开展的有声有色。

小学语文教研活动总结篇1 加强校本培训，促进教师专业发展作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。

作业方面做的比较好的有高村学校的四年级的语文、四年级英语、数学作业书写干净、规范、整齐；袁窑学校一年级语文、二年级语文、四年级数学、五年级语文较好；中心小学、第二小学的作业整体效果都很好。

优点：让检查常态化。使大家都能在良好的制度约束下建立正常的教学秩序。缺点：让老师们更加依赖学校的组织者。让他们缺乏主动性，积极性。

从思想品德、科学文化、身体心理、实践技能、成功的足迹、师生心里话、家长回音，实事求是客观的评价每一个学生，全方面记录学生的成长历程。

小学语文课堂评价应从观念入手，整体考虑，讲究方法，全面评价。评价一堂小学语文课的教育思想。教育思想是课堂教学的灵魂。

小学语文听课记录评语及建议有：在最后对课文中心思想的理解和感悟上，还缺乏进一步的提升。小兴安岭向人们奉献出了丰富的物产，作者对小兴安岭的热爱之情，没有引导学生去体会，进而激发学生热爱祖国大好河山的感情。

具体表现在以下方面：（1）看教师如何处理教与学的关系。看一节语文课是否处理好教与学的关系，主要看在语文教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用结合得怎样。

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