快乐小学乐高教案（小学乐高社团教案）

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本文目录一览：

1、了解儿歌内容，学会朗诵儿歌。理解并学习象声词。活动重点：让幼儿了解儿歌内容，学会朗诵儿歌。

2、拿出食物图片，让幼儿认一认。翻开课本第6页，说说图上的内容。

3、在乐高拼装的训练过程中，要有耐心，持之以恒，进而促进人格完善。了解乐高的基本理论和拼装技术，让学生多动手、多动脑、促进学生的心智健康发展。学习乐高兴趣课为学校和特色教育添砖加瓦。

4、并且知道了有危险和遇到坏人要找警察帮助，报警电话是110。教学目标：了解警车的结构特征及遇到危险时要第一时间报警的相关知识。观察警车图片，引导幼儿想象自己脑海中的警车，并结合实际的乐高砖块，完成搭建。

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5、情感态度与价值观：开拓视野，激发对科技的兴趣，热爱生活。_教学重点及难点点_重点：适应新环境，建立团队，认识乐高机器人。

1、幼儿园乐高教案《我的家》活动目标感受家的温馨，体验家人间相互关怀的快乐。对家有初步的认识，了解“找家”的顺序并尝试在集体面前大胆交流自己的经验。

2、幼儿乐高课程学拼插积木、动力组件、编程组件、机器人组件。乐高课程的意义科学家都说孩子的手就是孩子的大脑，当孩子的手在做一些尝试的时候，大脑其实在积累很多经验。

3、体会眼睛的作用，爱护自己的眼睛。学会用眼睛观察周围的环境，认识新事物。活动准备幼儿用书。镜子一个，望远镜一个。活动过程导入活动。主题呈现。翻开课本第1页，先看图，再回答问题。

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让学生动手实践，能激发学生的学习兴趣。在这节课的教学过程中，教师向学生提出操作要求，让学生亲自动手实践，掌握了斜面的有关知识，也提高了学生学习数学的兴趣。

小学生天性活泼好动，他们喜欢生动有趣的的图片。因此，在课堂中教师可以通过实物、图画、动作手势或图片配动作等来进行教学。特别是多媒体更能帮助学生形象生动地学习和掌握词汇。

幼儿乐高教学设计教案篇一大班乐高活动：灵活的小车执教者朱翔活动目标：掌握方向盘、操纵杆的概念，拼搭能灵活转弯的小车，激发探索科学的兴趣。通过设计、改造小车，发展动手操作能力、想象力及创造力。

幼儿用书。镜子一个，望远镜一个。活动过程导入活动。主题呈现。翻开课本第1页，先看图，再回答问题。

目的是总结检查学生在校期间的学习成果，是评定毕业成绩的重要依据；同时，通过毕业设计，也使学生对某一课题作专门深入系统的研究，巩固、扩大、加深已有知识，培养综合运用已有知识独立解决问题的能力。

M马达。根据查询大众点评可知，乐高电动四驱车用M马达最好，Medium马达简称M马达，是最为常见的乐高马达，可应对中小型模型的动力输出，该产品的特点为体积小，重量轻，转速快。

根据查询相关公开信息显示：拆下乐高电动车前轮，换上后轮（带电机驱动），电机功率与前轮一致。更换大于原来2倍的控制器。控制器输出端接线同时控制两个电机（前轮后轮，实现双驱）。功率增大2倍，耗电量增大2倍。

算。电动乐高赛车有动手拼装环节，也有编程环节，从简易到难，算是科技类的，可以向很多方向发展特长。乐高，创立于1932年，公司位于丹麦，截止至2021年，乐高已有89年的发展历史。

分4步。首先将乐高兰博基尼的手动机械开门机构进行拆卸。其次安装电动机械开门机构。然后接着将乐高的电机控制模块安装在车内。

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