小学知识产权教案（知识产权保护教案）

本篇文章给大家谈谈小学知识产权教案，以及知识产权保护教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

（图片来源网络，侵删）

本文目录一览：

法律主观：著作权属于知识产权。著作权是指文学、艺术、科学作品的作者对其作品享有的权利。

有著作权。因为教案的结构编排、授课技巧、知识例举等，都是教案作者独特的构思和智力劳动成果，受我国著作权法的保护。但注意，作者对教案的著作权体现在对教案的智力劳动构思上，而不是对其具体内容如公式等。

知识产权包括专利、商标、版权。一般来说教师的工作中会涉及版权，比如原创的教案、课件、出的试卷、等，还可能包括写的一些教育教学方面的书、论文，如果被侵权一般是被出版社、网站等未经许可出版、下载。

在职期间编的教案的知识产权是属于学校的，在外做培训使用教案是不合法的。

（图片来源网络，侵删）

这一切都说明，目前我国知识产权保护已渐入轨道。更令人欣喜的是，我们小学生也加入到了保护知识产权的行列中来。

(2)提起知识产权侵权诉讼应满足的条件：原告是与本案有直接利害关系的公民、法人和其他组织；有明确的被告；有具体的诉讼请求和事实、理由；属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖。

我们正处于经济全球化进程不断加快的时代，作为现代产权制度的重要组成部分，知识产权保护在科技、文化、经济发展中的地位和作用日益凸现。促进科技文化创新，提高经济发展水平，必须加强文化市场知识产权保护。

（图片来源网络，侵删）

首先学习和遵守知识产权相关法律法规，比如教案、课件的设计制作要遵守著作权法规定，即便是合理使用，自己的一些成果也可以进行知识产权方面的保护，如教案、课件可进行著作权登记，某些发明可申请专利。

“小学教师的教案有什么知识产权？”正是这句话使高丽娅为自己、也为全国小学教师，走上了漫长的诉讼之路。

小学知识产权教案的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于知识产权保护教案、小学知识产权教案的信息别忘了在本站进行查找喔。