小学生的心理（小学生的心理健康课）

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本文目录一览：

1、学习问题：包括厌恶学习、逃学、学习效率低、阅读障碍、计算技能障碍、考试焦虑、学校恐惧症、注意力缺陷与多动障碍等。

2、小学生心理问题有：主要有抑郁、焦虑、易怒、羞怯、嫉妒、恐惧等心理问题。主要体现在学习和人际关系两方面。

3、小学生常见的心理问题有：学习问题。适者生存，不适者就淘汰，这是自然规律。但很多孩子因为学习压力过重而出现心理问题；逃学和厌学。

4、小学生心理健康问题分为：自卑、焦虑和失落、孤独、敏感和叛逆。自卑。它是一种因过多的自我否定，而产生自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。

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小学生的心理特点包括：感知、注意、记忆的特点。想象、思维的特点。情感的特点。意志的特点。性格的特点。感知、注意、记忆的特点。

小学生的心理特点：(1)快速性，小学生入学以后，在学习和各种实践活动上，不断遇到各种的新问题和新要求。在适应这种新环境和新要求中，他们的各种能力都得到了迅速的发展。

小学生的肌肉发育呈现两个特点：第一是大肌肉群的发育比小肌肉早；第二先是肌肉长度的增加，然后才是肌肉横断面的增大。

小学生的心理特点主要有：进入小学后，学习成了小学生生活的基本内容，学校成了小学生的主要活动场所。小学生的生活接触面扩大了，新的活动、新鲜事物使小学生的情感内容丰富起来。

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小学生心理发展特点是：(1) 快速性，小学生入学以后，在学习和各种实践活动上，不断遇到各种的新问题和新要求。在适应这种新环境和新要求中，他们的各种能力都得到了迅速的发展。

1、学生的特点包括好奇心强、求知欲旺盛、焦虑情绪较为常见、生活压力大、自尊心脆弱。好奇心强：学生正处于成长发育的阶段，对周围事物充满好奇心，希望了解世界的各个方面，掌握更多的知识。

2、小学生的肌肉发育呈现两个特点：第一是大肌肉群的发育比小肌肉早；第二先是肌肉长度的增加，然后才是肌肉横断面的增大。

3、小学生心理发展特点有：快速性、协调性、开放性、可塑性。快速性，小学生入学以后，在学习和各种实践活动上，不断遇到各种的新问题和新要求。在适应这种新环境和新要求中，他们的各种能力都得到了迅速的发展。

学习问题：包括厌恶学习、逃学、学习效率低、阅读障碍、计算技能障碍、考试焦虑、学校恐惧症、注意力缺陷与多动障碍等。

小学生心理问题有：主要有抑郁、焦虑、易怒、羞怯、嫉妒、恐惧等心理问题。主要体现在学习和人际关系两方面。

经常情绪低落、总是表现得很悲观；不愿意过多与人沟通；对什么事情都不感兴趣，什么也不想做；会产生严重的自卑心理，对自己产生怀疑；经常失眠，食欲降低。学习障碍。

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