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苏教版五年级上册数学教案
苏教版小学数学五年级教案1 首先让学生回顾有理数，同时借助多媒体让学生举手使学生思维活跃迅速进入上课状态。
教师说明：因为人民币最小是分，所以付现款时，通常要保留到“分”，就要通过“四舍五入法”求积的近似值，保留两位小数。
小学生学习的数学应是生活中的数学，是学生“自己的数学”，同时数学又必须回归于生活，数学只有在生活中才能赋予活力与灵性。
五年级数学上册分数的认识教案范文一 教学目标 在动手操作的过程中，让学生进一步认识分数，体会标准不同，分数表示的意义也不同。 在具体操作活动中，发展学生的数感，体会生活中处处有数学。
《用“万”或“亿”作单位的数表示大数目》教学设计
掌握把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法，能正确进行改写。使学生经历用小数描述生活现象、解决简单实际问题的过程，真切感受小数与现实生活的密切联系。
认识“百万”，“千万”，“亿”通过一些数数推理认识“百万”，“千万”，“亿”。
“做一做”的1题数数 “做一做”的2题说一说生活中哪些地方用到万以上的数。
教学内容：我选择的说课内容是人教版数学教材四年级上册第一单元《大数的认识》第一课时亿以内数的认识。
请问谁有国标本苏教版小学五年级数学上册全册教案
1、苏教版小学数学五年级教案1 首先让学生回顾有理数，同时借助多媒体让学生举手使学生思维活跃迅速进入上课状态。
2、引导：告诉学生这些式子中的“x”都是未知数；观察这些式子，说一说写出的式子中哪些是等式，这些等式都有什么共同的特点。
3、谁来小结一下今天所学的内容？ 作业： P.8页1 六：课后反思： 【 小数乘法】 教学要求： 掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。 比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。
4、小学五年级数学教案范文一：积的近似值 教学要求： 使学生会根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近似值。教学重点：用“四舍五人法”截取积是小数的近似值的一般方法。
5、下面我给大家带来关于小学五年级上册的数学教案，方便大家学习 小学五年级上册的数学教案1 教学目标 使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。 培养学生的迁移类推能力。 引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。
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