小学道德与法治教学设计说明怎么写？
教材分析：本课内容有哪些，背景，题材，分那几部分，教学准备，教具，学具，教学重点，难点，教学过程：
二，进行新课：a.出示课题，b.多媒体情景导入新课，c.进行新课，讲授法，引导法，讨论法，叙述法，个别掌握，分组掌握，个别分交替进行同时掌握，老师提问学生思考进行掌握，老师学生互动完成内容等教学设计，课堂气氛活跃而不乱，在不知不觉中学生掌握本节课知识，。4、拓展延伸，5小结反思。
小学思品教师资格证考什么内容？
小学思想品德教师资格证考试内容是全国统一的，主要分为笔试和面试两个部分。
笔试包括《综合素质》(小学)、《教育教学知识与能力》两科，考查教育理念、法律法规、职业道德规范、文化素养、教育原理、学科知识、教学设计等基本能力和知识。
面试科目包括语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科、特殊教育、法语、德语、西班牙语、藏语文、朝鲜语文、彝语文，考核申请人的职业道德、心理素质、思维品质以及教学设计、实施、评价等基本技能。
考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等，是考生备考和考试命题的依据。报名后不能更改报考科目。
小学政治教师资格证考综合素质、教育教学知识能力和学科知识能力。政治部分考思想品德学科知识与能力、课程理论知识与能力、教育教学理论知识与能力和教育教学评价理论知识与能力。
教师行业虽然分成语文、数学、政治、历史、化学、生物等多种多样，但实际上考教师资格证并没有因为学科不同而有不同的考试要求。
中学道德与法治教师基本功有什么？
中学道德与法治教师的基本功有以下几个方面：
备课之功：在备课中要处理好学科核心素养与课程目标、教学内容与教学材料之间的关系。一方面，以学科核心素养为纲，以课程目标为目，将课程标准同教材内容进行多次比对、反复琢磨，促使课程标准与教材内容形成无缝对接，使学科核心素养与课程目标形成高度配合；另一方面，以教学内容为纲，以教学材料为目，教师应“舍得”剔除与教学内容不匹配的教学材料，以保证备课的方向正确、主线清晰、层次分明。
引课之功：在话题讨论中要注意把握课堂节奏，机智化解学生的思想困惑，做到张弛有度、节奏流畅。一方面，教师要控制好教学节奏，合理分配讲授与讨论的时间；另一方面，在话题讨论中，学生如果向教师提出思想上的疑难困惑，教师可将教学节奏做“变奏”处理，将相关问题交由学生思考和讨论，之后再由教师解疑释惑。
九年级道德与法治课怎么上？
教学设计:
第一课同住地球村
第1课时开放互动的世界
1.教学分析 【教学目标】 【重点难点】
教学重点:经济全球化的意义。
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