大班教案参观小学（大班教案参观小学反思）

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本文目录一览：

幼儿园参观小学活动方案1 【活动目标】了解小学的环境设施和小学生的学习生活。为进入小学生活做好心理准备。【活动准备】联系幼儿园附近的一所小学，安排参观内容。

幼儿园参观小学活动方案篇1 大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。

幼儿园大班参观小学活动方案【篇1】活动目标：让幼儿了解小学生活，感受其中乐趣，激发幼儿做小学生的愿望。活动准备：事先出通知事先与附近一所小学联系参观的时间、内容及活动顺序安排。

为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制订索河幼儿园参观小学活动方案：活动时间： 20XX年6月9号(星期三) 活动内容：参观索河小学，了解小学生生活。

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为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制订索河幼儿园参观小学活动方案：活动时间： 20xx年6月9号(星期三) 活动内容：参观索河小学，了解小学生生活。

幼儿园走进小学活动方案1 活动目标：增进对小学的认识，了解小学生的学习和生活情况，激发争当小学生的愿望。找出小学与幼儿园的不同之处，培养观察分析能力。了解初入小学时会遇到的困难，尝试找出解决的办法，增强自信心。

大班结构游戏活动《我们的小学》教案设计篇1 活动目标：在参观小学的基础上，尝试用不同材料及已有建构技能建构“我们的小学”。在与同伴的合作建构中，进一步激发对小学生活的向往之情。

大班教案篇1 活动准备：物质准备：磁带(木偶模仿音乐、杂偶的音乐、我和木偶交朋友的音乐)、录音机。创设情景：使班级每个角落都有木偶(掌中偶、提线偶、桌面偶等)，数量超出幼儿的人数。

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游戏准备：准备若干插塑、花片、老师建构的小学范例等。

大班教案篇1 目的：训练幼儿的平衡能力及协调能力。准备：小椅子2把，放在终点线。玩法：将幼儿分成人数相等的两队，每队以3人为一组，各队按顺序排列在起点先后，面对终点线后，面对终点线后的椅子。

1、幼儿园大班教案篇1 活动目标：理解故事的内容，知道网络能传播各种信息。能结合已有经验续编故事。通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

2、幼儿园大班教案篇1 活动目标 (1)通过多种形式理解故事内容。 (2)寓教于乐，激发幼儿对童话的兴趣，体验表演的快乐！ (3)教育幼儿勤劳勇敢，做事不要图省事，不怕苦不怕累。 (4)通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

3、幼儿园大班教案篇1 教学目标：通过数格子的方法，比较面积大小，初步体验面积的守恒。在操作过程中能积极尝试，主动学习。

4、幼儿园大班教案篇1 情境导入：出一动物谜语，请幼儿说出谜底。根据谜底引导幼儿走进小动物的世界：“听音辩物”环节，邀请主角闪亮登场。教师：小熊、大象、梅花鹿来闯关，小朋友们准备，我们一起来闯关。

5、在此基础上教师可以提高要求，鼓励幼儿用好听的词和句，将故事创编得更加生动、更加形象。幼儿园大班教案篇3 活动目标通过游戏培养幼儿的灵活性，使幼儿了解气球的不同玩法。在游戏的过程中培养幼儿在游戏的时候要注意安全。

社会活动：小学什么样、总是迟到的嘟嘟、鹅太太洗澡、我的计划表、一半先生一半太太。科学活动：小小文具店、上学路线、时针分针走的准、图形宝宝找家。

活动过程参观前的准备：(1)观看教师教学资源《走进小学》，对小学形成初步印象。(2)向幼儿介绍要参观的小学名称及具体地点。

大班走进小学活动方案1 活动目标：引导幼儿运用观察、比较和讲述的方法，学习比较小学和幼儿园的不同。引导幼儿尝试自己整理文具，建立对小学初步的感性认识。激发幼儿想做一名小学生的愿望。

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