小学挖土教案（幼儿园挖土去教案）

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月1日早晨，我早早醒来，换上了校服，马上把早饭吃完，开开心心地去学校。因为今天不但有表彰活动，吴老师还组织我们去乐子鸡蛋农场（也称为快乐农场）去体验农家生活。

在平常的教学活动中我校李东伟校长就多次强调，在教学中教师要适时的进行引导、点评，将课堂的主动权交给学生，成为课堂的主体。

鼓、蛙鸣筒各一个，手鼓若干，沙发靠垫若干；大象、蚊子的提线纸偶各一个，画有森林的背景图一个。活动过程● 1．听声音，感受乐器的音色，认识新乐器呱筒。

活动难点：能在乐曲的伴奏下做出各种农作物逐渐成长的动作造型，并根据音乐按角色完成农夫和小种子互逗的游戏，尝试多人合作进行游戏。活动过程：（一）观看PPT，了解农夫劳作情景。

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通过竖笛兴趣小组的活动，使学生的音乐技能得到了更好的发展和提高，在练习的过程中进一步全面的了解了音乐基本知识，提高了学生的欣赏水平及创造能力。学生能娴熟的掌握竖笛演奏的基本技巧，并运用到演奏中。

玩过挖土：寻找过泥土里有什么。玩土区；塑料小铲子、水、模具若干；套袖、鞋套人手一副。活动背景：轻音乐。手机电话一部，老师佩带的小型麦克风一部。活动过程：介绍活动任务，引出活动。

引入活动：通过接听蚯蚓先生的电话，交待今天的任务：找泥土的秘密。讨论：我们在找泥土秘密的时候应该注意什么？交待规则：看谁先找到泥土的秘密，听到电话铃响后，快点回来告诉泥土的好朋友--蚯蚓先生。

玩玩泥土给幼儿一个相对宽松的室外操作空间，鼓励幼儿自由结伴(2—3人)，除自带泥土外，允许幼儿到环境中自取泥土开始玩泥。教师重点引导幼儿往干泥巴里加水，观察泥巴的变化，引导幼儿比较水量的不同让泥土产生的不同变化。

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挖土的`小铲子，纸盒若干。装几盒泥土放在桌上供幼儿观察。黑板一块。

1、小班教案篇1 活动目标：运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道)，初步建立护牙意识，体验糖的乐趣。愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。活动准备：各种糖果，糖果王国头饰一个。

2、幼儿园小班教案篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。教学目标：教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。

3、幼儿园小班教案篇1 活动目标：初步尝试扮演医生和病人的角色，了解看病的程序。能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。

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