小学韵母教案， 小学韵母教案怎么写

声母m的双音节教案？
幼儿园水连天绕口令教案？
中班声母n的教案怎么写？
ü在拼读音节时，遇到什么情况省掉两点－教学教案？

声母m的双音节 教案？

教学目标1.学会声母m，读准音，认清形，正确书写；

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2.学会声母m和单韵母ɑ、o、u、i拼成音节的方法，会正确拼写相应的音节

3.会用相应的音节组词、说话，能在一定的语境中运用，提高语言表达能力。

教学重点m 的发音方法及音节的拼读方法

教学难点与韵母带调拼读。

（图片来源网络，侵删）

课时安排一课时

课前准备

教师：课本、卡片、课件

幼儿园水连天绕口令教案？

绕口令

（图片来源网络，侵删）

也叫拗（ào）口令。一种语言游戏。将声母、韵母或声调极易混同的字，组成重叠绕口的句子，要求一口气急速念出。说快了，读音容易发生错误。

绕口令水连天

　　天连水，水连天，

  　水天一色望无边，

　　兰兰的天似绿水，

　　绿绿的水如蓝天。

　　到底是天连水，

　　还是水连天?

中班声母n的教案怎么写？

n/是辅音音标，属于齿龈音、鼻音及浊辅音。发音时微微张开嘴巴，舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，气流从鼻腔泄出，同时声带震动发出声音。

1、发音示范

发音器官示范发音口型示范

半元音/n/发音器官示范

半元音/n/发音口型示范

1. 中班声母n的教案需要包含以下内容。
2. 首先，明确教学目标，即让学生掌握声母n的发音和认读相关的字词。
3. 原因是因为声母n在汉语拼音中属于辅音，发音时需要注意舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔通过，发出清晰的/n/音。
4. 接下来，可以设计一些活动来帮助学生练习声母n的发音，例如口型练习、听音辨识、口头模仿等。
5. 在教案中还可以设计一些游戏和练习，让学生通过听、说、读、写等多种方式来巩固声母n的学习。
6. 此外，可以选择一些与声母n相关的字词，让学生进行拼读和认读练习，以提高他们的语音能力和识字能力。
7. 最后，可以设置一个小结环节，让学生回顾所学内容，并进行简单的评价和反思。
8. 可以是引导学生运用声母n进行口语表达，例如编写简单的句子或对话，以提高他们的口语表达能力。
总结：中班声母n的教案需要明确教学目标，声母n的发音原因，设计相关活动和游戏，引导学生进行拼读和认读练习，并延伸至口语表达能力的提升。