小学凑十法教案， 小学数学凑十法教案

1. 凑十法教案怎么写？
2. 破十法的教案怎么写？
3. 20以内进位加法教学目标？

凑十法教案怎么写？

小学数学凑十法教案的编写依据及方法

1、根据小学数学教学大纲、教材的地位、教学内容写教学目标，重点、难点及突破难点的关键和方法。

2、根据制定的教学方法，书写教学过程。①破十法的引入②破十法概念及口诀

③例题讲解④练习巩固

3、教学反馈、及教学反思（课后补写）

破十法的教案怎么写？

    破十法是一种数学计算方法，

用于解决个位不够减的情况。当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。

    比如，11-6，就从11(10+1)里，用10减去6，就等于4了，再用剩下的数字6和十位数上的1相加，等于5。

一、创设情境，用“凑十歌”复习10的组成

把抽象的计算教学放到具体的生活情景中，更能吸引学生的注意。儿歌具体形象，便于记忆，让学生在反复背诵“凑十歌”的过程中熟练掌握10的组成。

凑十歌

一九一九好朋友，

二八二八手拉手，

三七三七真亲密，

四六四六一起走。

五五凑成一双手。

通过复习10 的组成，学生知道9和1、8和2、7和3、6和4、5和5五种组合，从而知道它们之间的特殊关系，牢记看到9想到1；看到8想到2；看到7想到3；看到6想到4；看到5想到5。

接着再出示练习： 10-9=  10-2=  10-4=  10-5= 10-7= 

20以内进位加法教学目标？

20以内的进位加法教学目标：

1、利用“凑十法”学习20以内的进位加法。

2、让学生在动手操作过程中理解“凑十法”，并能运用其解决问题。

3、培养小朋友学习数学的兴趣，训练他们的动手操作能力。

4、使学生明白一位数加一位数结果比10大，个位满十向十位进一。

到此，以上就是小编对于小学凑十法教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学凑十法教案的3点解答对大家有用。