小学数学微格教案， 小学数学微格教案导入技能

1. 小学数学微格教学的六个步骤？
2. 微格教学的六个步骤？
3. 李莉教授出生地？

小学数学微格教学的六个步骤？

首先是新课导入，根据孩子的性格特点，新课内容用比较有趣，新鲜的方式引入孩子新课学习，然后是推进新课，这一块详细讲解新课内容，然后是随堂练习和课堂小结。最后是布置作业和课后反思等步骤。

微格教学的六个步骤？

微格教学是一种比较新的教学模式，其规模不大，针对性强等一系列的特点，一般教学步骤分为以下几点。

首先是新课导入，根据孩子的性格特点，新课内容用比较有趣，新鲜的方式引入孩子新课学习，然后是推进新课，这一块详细讲解新课内容，然后是随堂练习和课堂小结。最后是布置作业和课后反思等步骤。

李莉教授出生地？

湖北麻城。

李莉教授，女，1967年生，湖北麻城市人，黄冈师范学院教授、硕导。

目前主要从事高校思想政治理论课、思想政治学科教学论、思想政治学科教学设计与案例分析、思想政治学科微格教学等本科和研究生课程的教学工作，主要研究方向为历史教学比较研究和董必武教育思想研究等。

发表论文40余篇，公开出版学术专著1部，参编多部学术著作，主持全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题1项，多次主持省教育厅人文社会科学研究项目、省普通高校人文社科重点研究基地及校级人文社科研究项目。

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