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小学方程教案视频（小学方程的教案）

久诚
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文章最后更新时间2023年10月16日，若文章内容或图片失效，请留言反馈！

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小学方程教案视频（小学方程的教案）
（图片来源网络，侵删）

本文目录一览：

用配方法求解一元二次方程教学视频

1、配方法：把一般形式的一元二次方程ax+bx+c=0(a≥0)左端配成一个含有未知数的完全平方式，右端是一个非负常数，进而可用直接开平方法来求解。一般步骤：移项、二次项系数化成1，配方，开平方根。

2、一元二次方程四中解法。公式法。配方法。直接开平方法。因式分解法。

3、配方法：配方法是解一元二次方程的一种方法，配方法就是将一元二次方程由一般式ax+bx+c=0化成(x+m)=n，然后利用直接开平方法计算一元二次方程的解的过程。

4、以上是用配方法解一元二次方程的具体步骤。补充以下几点： (1)当题目要求用配方法解一元二次方程时，可以按照这个步骤来进行思考。

小学方程教案视频（小学方程的教案）
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5、=a-2ab+b。用配方法解一元二次方程的一般步骤：（1）把常数项移到等号的右边；（2）把二次顶系数化为1；（3）等式两边同时加上一次项系数一半的平方；（4）运用直接开平方法求得方程的根。

6、解答过程如下：(100-2x)(50-2x)＝3600 (50-x)(25-x)＝900 x^2-75x+350=0 (x-70)(x-5)=0 x1=70，x2=5 用配方法解一元二次方程的步骤：①把原方程化为一般形式。

一元一次方程及其解法教学视频

解一元一次方程的一般步骤如下：去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1，把一个一元一次方程“转化”成x=a的形式。

解一元一次方程的方法和技巧如下： 移项法：将方程中的项移动到等号两侧，以使未知数系数为1。例如，对于方程2x + 3 = 7，我们可以通过将3移动到等号右侧来得到2x = 7 - 3，即2x = 4。

小学方程教案视频（小学方程的教案）
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解一元一次方程的步骤：去分母：方程两边同时乘各分母的最小公倍数。去括号：一般先去小括号，再去中括号，最后去大括号，但顺序有时可依据情况而定使计算简便，可根据乘法分配律。

步骤一：了解方程的基本形式 一元一次方程的基本形式为 ax+b=0（其中a和b为常数，且a≠0）。这种形式的方程可以表示一条直线与y轴的交点。

由于一元一次方程是基本方程，故教科书上的解法只有上述的方法。但对于标准形式下的一元一次方程：ax+b=0 (a≠0)。可得出求根公式 。

解一元二次方程配方法视频讲解

1、解一元二次方程的三种基本方法，有如下这些：直接开平方法，此方法用于简单的解方程中，但是注意的是要把二次项系数化成“1”再做。配方法。

2、t^2+80t-1600=0，t^2+80t=1600，t^2+80t+40^2=40^2+1600，(t+40)^2=1600*2=40^2*2，则：t+40=±40√2，所以t1=-40+40√2，或者t2=-40-40√2。

3、解一元二次方程的基本思想方法是通过“降次”将它化为两个一元一次方程。一元二次方程有四种解法： 直接开平方法；配方法；公式法；因式分解法。

4、解一元二次方程的基本思想方法是通过“降次”将它化为两个一元一次方程。一元二次方程有四种解法：直接开平方法；配方法；公式法；因式分解法。

5、求根公式是用配方法解一元二次方程的结果，用它直接解方程避免繁杂的配方过程。因此没有特别要求，一般不会用配方法解方程。

一元二次方程因式分解法教学视频

一元二次方程解法视频教学如下：公式法。配方法。直接开平方法。因式分解法。

因式分解法解一元二次方程的口诀：一移，二分，三转化，四再求根容易得。

t^2+80t+40^2=40^2+1600，(t+40)^2=1600*2=40^2*2，则：t+40=±40√2，所以t1=-40+40√2，或者t2=-40-40√2。

一元二次方程的解法有：直接开平方法；烂迅配镇轮方法；公式法；因式分解法。

因式分解法：核心当然是因式分解了看一下这个方程。（Ax+C）（Bx+D）=0，展开得ABx+（AD+BC）+CD=0与一元二次方程ax^2+bx+c=0对比得a=AB，b=AD+BC，c=CD。

直接开平方法：先将原方程变形为(x-m)2=n (n≥0)，再开方得x=m±√n，解得x1=，x2=m-√n。

二元一次方程讲解视频教程

1、代入消元法 代入消元法就是先利用其中一个方程，将含有其中一个未知数的代数式表示另一个未知数。然后代入另一个方程，从而将这组方程转化成解两个一元一次方程式的方法。

2、代入消元法 通过代入消去一个未知数， 将方程组转化为一个一元一次方程来解， 这种解法叫做代入消元法。

3、二元一次方程含有两个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1的整式方程叫做二元一次方程。所有二元一次方程都可化为ax+by+c=0（a、b≠0）的一般式与ax+by=c（a、b≠0）的标准式，否则不为二元一次方程。

4、步骤：将其中一个方程移项 系数化为一，变成 X=(多少)Y+常数 的形式 代入到剩余的一个方程中，替换X 这样剩余的方程只有一个未知数，就实现了消元 再解一元一次方程。

5、这里需要结合实际例子进行讲解：如：求方程式x+y=3和2x+y=5的解。

小学四年级方程视频(完整)

1、这批桃子共多少千克？为乘号，/为除号 解解：设每只B箱可装X千克，则每只A箱可装(X+3)千克。12*(X+3)=15X 36+12X=15X 36=15X-12X 3X=36 X=12 (X+3)=15 15X=180 这批桃子共180千克。

2、四年级共有学生200人，课外活动时，80名女生都去跳绳。男生分成5组去踢足球，平均每组多少人？食堂运来150千克大米，比运来的面粉的3倍少30千克。

3、小学五年级数学解方程优酷教学视频：网页链接 解方程常用基本方法：1，利用等式的性质解方程。因为方程是等式，所以等式具有的性质方程都具有。（1）方程的左右两边同时加上或减去同一个数，方程的解不变。

4、x+18=57 解：3x=57-18 3x=39 x=39/3 x=13 0.8x-6+42不是等式，不是方程 2x+40=100 解：2x=100-40 2x=60 x=60/2 x=30 我帮你解完了，我是四年级的。

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