小学春天来了教案（春天来了的教案小班）

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本文目录一览：

• 1、语文A版小学一年级下册(第二册)语文:《春天来了》教案
• 2、春天来了教案设计
• 3、大班语言活动春天来了教案5篇
• 4、二年级语文下册春天来了教学设计
• 5、小学一年级语文《春天来了》教案
• 6、《春天来了》教案

语文A版小学一年级下册(第二册)语文:《春天来了》教案

同学们，老师先请你们听一首歌，如果你会唱，也可以一同唱。（播放歌曲《春天在哪里》。） 你们知道歌中唱的是哪个季节？你听到了什么？ 你喜欢美丽的春天吗？让我们一起来听：春天来了。

春天来了，来到了哪些地方？学生回答教师板书：小溪边、田野上、小鸟的家、校园里。 春天来了，这些地方怎么样了呢？请选择你喜欢的小节用读一读、画一画、演一演等你喜欢的学习方法进行学习，也可以与小组同学合作学习。

小组汇报(如：春天来到了大山里，给大山穿上了新衣服；春天来到了公园里，把公园打扮得真漂亮；春天来到了草地上，给大地铺上了绿色的地毯；春天来到了花丛中，小蜜蜂采蜜忙。

作前指导，储备表象 教师领学生实地春游，相机点拨，唤起学生情绪，激发观察兴趣，丰富事物表象。作中指导，学习表达 巧设情景，引导交流。教师利用春游间隙，请学生席地而坐，互相交流春天的新发现。

回家跟爸爸妈妈说一说你眼里的春天是什么样的。 去大自然中找找你眼里的春天，画一画或与一写。(寻找春天，放在春天真正来临时完成，先画一张自己在生活中积累的春天。) 写字练习。

春天来了教案设计

1、中班《春天来了》语言教案(精选篇1) 活动目标： 欣赏并理解散文故事，把图片贴到相应的匹配位置上。 感受春天里大自然变化的美丽景象。 体验明显的季节特征。 愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。

2、本节课可以与第第第4课组合成一个单元，从“造型·表现”逐步演变到“设计·应用”，从各个角度、用各种表现方式和手段来表现春天，各课有着不同的侧重点。教师在教学时要注意它们之间的联系与区别，做好相互间的承接。

3、幼儿园中班语言《春天来了》教案 篇一 活动目标 让幼儿通过看图、讨论、理解春的内容。 能用语言、绘画抒发情感。 培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。 培养幼儿的想象力、创造力、绘画表达能力。

大班语言活动春天来了教案5篇

大班语言活动春天来了教案篇1 活动目标： 理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。 感受春天的美，激发热爱大自然的情感。 活动准备： 课件，三本书，绘画材料。 活动过程： 听着《春天在哪里》的音乐进活动室。

大班语言领域春天教案篇1 活动目标 朗诵诗歌，了解周围环境在春天的变化。 感受诗歌循环反复句式的节奏美。 尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单句子。

春来了教案幼儿园篇一 认知目标：能积极、大方地用肢体动作表现儿歌内容。 技能目标：回忆已有经验，尝试创编“我”在春天里的活动。 情感目标：感受春天万物复舒的美。

幼儿园春天来了语言教案1 活动目标： ⑴能感受春天的气息和发现花草、树木的变化。 ⑵乐意在教师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。 活动准备： 带领幼儿观察发芽的树。

二年级语文下册春天来了教学设计

音乐磁带《找春天》。 春天美景的录像。 生字教学的课件。 【教学过程】 第一课时 导入新课 小朋友，一年有哪四个季节？ 春天是一年中最美的季节，你有哪些话可以来赞美她？ 春天，我们一起来学学找春天的课文吧。

孩子们，昨天我们走进了大自然，感受到了春天的气息，欣赏到了春天的美丽的景象，写下了对春天的赞美，你们愿意把自己的精彩片段让我们共同欣赏吧？互赏选文 小组内同学互相欣赏对春天景物的描述。

小学二年级下册语文教案 篇一 《找春天》 教学目标： 会认9个生字，会写9个字。积累描写春天的词语、句子。 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

小学一年级语文《春天来了》教案

1、小学一年级语文《春天来了》教案 教学目标 认识本课生字，会写课后的字。 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 了解春天万物的不同变化，积累描绘春天的词语，感受春天的美好。

2、小组汇报(如：春天来到了大山里，给大山穿上了新衣服；春天来到了公园里，把公园打扮得真漂亮；春天来到了草地上，给大地铺上了绿色的地毯；春天来到了花丛中，小蜜蜂采蜜忙。

3、同学们，老师先请你们听一首歌，如果你会唱，也可以一同唱。（播放歌曲《春天在哪里》。） 你们知道歌中唱的是哪个季节？你听到了什么？ 你喜欢美丽的春天吗？让我们一起来听：春天来了。

《春天来了》教案

1、本课主要意图是让学生较充分地感受春天的美，激发学生对大自然的热爱之情，引导学生发现春天的色彩变化，有意地选择色彩和搭配颜色，用鲜艳、丰富的色彩表现春天的美丽。

2、欣赏配乐诗朗诵《春天来了》。1教师小结：小朋友把春天“打扮”得真美，让我们一起在春天里跳起来吧。放音乐幼儿跳舞，自然结束。大班春天来了教案 篇3 活动目标 能感受春天的气息和发现花草、树木的变化。

3、中班《春天来了》语言教案(精选篇1) 活动目标： 欣赏并理解散文故事，把图片贴到相应的匹配位置上。 感受春天里大自然变化的美丽景象。 体验明显的季节特征。 愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。

4、大班综合《春天来了》教案 篇1 活动目标： 发展观察自然变化的能力，热爱大自然。 能围绕主题中的词语学习使用语言。 能在集体面前表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。 活动准备： 适合的景物图片。

5、春天来了儿歌幼儿园教案1 设计背景 小草悄悄的露出了头儿，这表明了春天的气息越来越浓郁了，春天的脚步已经来到了我们的身边，一年的希望时节已经悄悄来到，农民伯伯开始播种下一年的希望，等待着春天好的开始。

6、创设主题墙面“春天来了”。 教案进程： (一)预备教案 师幼相互问候，韵律教案《春天》，幼儿随音乐一起有节拍的鼓掌舞蹈。 (二)感知领略教案 老师与幼儿一起接头看到的春天的风景。

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