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小学生有趣的实验有哪些?
清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。说明：针有危险，请家长帮助操作。有孔纸片托水 思考：有孔的纸为什么能拖住水？材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯 操作：在空瓶内盛满有色水。
有趣的小实验如下：钓的不是鱼是“冰”【实验道具】盐、冰块、水、一根绳子 【操作步骤】（1）在水里放几块冰块，让孩子试试用绳子“钓冰”。
适合小学生的有趣小实验如下：人工降雨实验：所谓的人工降雨实验，就是在不断沸腾的热水壶上方放一个盛满冰块的碗。冷热交锋之下，水蒸气会快速凝结成小水滴滴落，形成人工降雨。
实验步骤 往两个杯子中加入相同量的水，水的高度应足够淹没鸡蛋。将两个鸡蛋分别放入两个水杯中，和孩子一起观察鸡蛋是漂浮还是下沉。
鸡蛋壳碰到醋会产生气泡，是因碳酸钙遇酸发生了反应。酒精遇火可点燃，是因乙醇是可燃烧的。银勺子吃鸡蛋羹，勺子变黑，是因银和鸡蛋中硫元素发生了反应。
适合小朋友的化学趣味实验有水的三种形态、实验水的张力实验、鸡蛋碰碰碰。水的三种形态实验 让孩子通过简单直观的对比，了解水的三种不同形态，了解固态、液态、气态的特点。
小学生适合做哪些实验
1、小学生可进行一些简单的实验，如下：水和油的密度实验：将同样大小的水和油倒入一个容器中，观察它们的分层情况。物体重量测量实验：使用秤或天平来测量不同物体的重量。
2、从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。
3、适合小学生的小实验如下：实验一：拉不开的两本书。实验材料：两本书；实验步骤：将两本书的每一页依次重叠。然后尝试和孩子拉开它们，但你们会发现，怎么拉都拉不开。
4、大米跳舞 材料：小苏打，色素，白醋，米粒，水。装半杯水，加点色素，加入小苏打并搅拌均匀，杯中加少量米（可以看见米会沉底），再加入白醋。实验现象：杯里冒出好多气泡，米粒也浮浮沉沉，像跳舞一样。
5、实验一：筷子的神力。准备塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根。将米倒满塑料杯；用手将杯子里的米按一按；用手按住米，从手指缝间插入筷子；用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。实验二：瓶子赛跑。
6、测量温度：将温度计放在不同的地方，比如室内、室外、冰箱等，然后小学生可以观察并记录温度的变化。通过这个实验，小学生可以学习温度的概念和温度计的使用方法。
适合小学生做的实验有哪些
清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。说明：针有危险，请家长帮助操作。 有孔纸片托水 思考：有孔的纸为什么能拖住水？材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯 操作：在空瓶内盛满有色水。
水染色：将水加入一个杯子中，滴入不同颜色的食用染料，观察颜色混合的结果。植物生长实验：将豆子或油菜籽放在湿纸巾中，放在明亮的地方观察发芽和成长的过程。
小学生可进行一些简单的实验，如下：水和油的密度实验：将同样大小的水和油倒入一个容器中，观察它们的分层情况。物体重量测量实验：使用秤或天平来测量不同物体的重量。
小学生实验有哪些如下：实验一：弹跳的泡泡 实验材料：水、洗洁精、胶水、吸管、手套。实验步骤： 将水和洗洁精按照3：1的比例配制成混合溶液，用吸管蘸取溶液，即可吹出泡泡，但泡泡较易破。
儿童科学小实验具体如下：鸡蛋吸入瓶子里 材料：瓶子，熟鸡蛋，火柴。取一个瓶口小于鸡蛋的瓶子，点燃一根火柴丢入瓶内，然后将剥壳的熟鸡蛋丢入瓶中。可以看见鸡蛋自动被吸入了瓶内。
适合小学生做的10个小实验
吹泡泡 步骤：将两种颜色的食用色素分别滴入盛了水的杯子里。将2片大白菜的叶子分别浸入染过不同颜色的水里静置一个晚上，就能看到白菜叶子明显地染上了色素的颜色。
大米跳舞 材料：小苏打，色素，白醋，米粒，水。装半杯水，加点色素，加入小苏打并搅拌均匀，杯中加少量米（可以看见米会沉底），再加入白醋。实验现象：杯里冒出好多气泡，米粒也浮浮沉沉，像跳舞一样。
、风速测量实验：制作一个小风车，用它来测量不同风速下转速的变化。1气体扩散实验：将小盐粒或香料放入杯子中，观察它们随着时间的推移，扩散到杯子中的情况。
奔跑的铁环。在本实验中，我们拉长橡皮筋然后松开下面，由于弹性橡皮筋向上收缩恢复原状，铁环与皮筋之间有静摩擦力，会随着皮筋一起上升。而我们用手遮挡住逐渐变短的皮筋，从视觉看上去好像是铁环在自己上升。
吞鸡蛋的瓶子 材料：煮熟的鸡蛋一枚，牛奶瓶一个，瓶口比鸡蛋小一些，酒精棉球，当然蜡烛也可以。先点燃酒精棉球，然后放入瓶中，迅速将鸡蛋放到瓶子上，看看鸡蛋是不是被吸入玻璃瓶中。
以下是一些适合小学生进行的实验： 测量温度：将温度计放在不同的地方，比如室内、室外、冰箱等，然后小学生可以观察并记录温度的变化。通过这个实验，小学生可以学习温度的概念和温度计的使用方法。
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