小学数词教案（小学英语语法数词教案）

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数一数幼儿园小班语言教案1 学习目标手口一致地点数1。观察活动室，能正确找出数量是1的物品。活动准备神秘袋、杯子、铅笔、书、小皮球。“1”的数字卡。

数一数小班语言教案篇1 学习目标手口一致地点数1。观察活动室，能正确找出数量是1的物品。活动准备神秘袋、杯子、铅笔、书、小皮球。 “1”的数字卡。活动过程形式：集体老师将杯子、铅笔、书、小皮球放入神秘袋内。

幼儿园数学教案：数一数1 师：同学们，你们喜欢在儿童乐园里玩吗？李老师昨天也去了儿童乐园，还带回来一张照片呢，你们想看一看吗？带领学生观察图片，进行教学，数一数。让学生数图片上的物体的个数。

人教版四年级数学一单元教案篇1 教学目标：知识与技能：巩固除法法则、估算及验算方法。培养学生的计算能力。过程与方法：使学生经历笔算除法计算的过程，巩固两位数除法的笔算方法。

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不同点：万级多一个万字；个级第一位是个位，万级第一位是万位。练一练 (1)十万有( )个万，一百万有( )个万，一千万有( )个万。 (2)一百万有( )个十万，( )个一百万是一千万，一亿是( )个一千万。

÷2是一张儿童票的价钱，是半价，所以用24÷2，前两个24是爸爸和妈妈的两张成人票的总价。两张成人票加上一张儿童票就是他们购买门票需要多少钱。

让学生初步感知自然数的基数和序数的含义，学会区分几个和第几，并能用“第几”来描述物体的位置，数学 - 《第几》。使学感知与同伴合作学习的乐趣，在活动中体验学习数学的乐趣。

看图，要求用含有“几”和“第几”这两个词说一说。如：这楼有 5 层，小丽住在第 4 层。

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经历观察、活动、交流的过程，初步理解“几”和“第几”的不同含义。能区分几个和第几个，并在实际生活中加以运用。发展合作交流的意识和语言表达的能力。

指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。重点难点：指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。活动准备：挂图：《第几个》。《我的数学》第20~21页。

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