教师资格证小学数学教案（教师资格证小学数学教案真题）

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本文目录一览：

• 1、小学数学教师资格证面试教案模板:《位置》
• 2、小学数学教师资格证面试教案模板:《10的加减法》
• 3、小学数学教师资格证面试教案怎么简写?(十分钟怎么写的完啊)会的朋友...
• 4、小学数学教师资格证考试教案:什么是面积

小学数学教师资格证面试教案模板:《位置》

，5分别表示什么意思？像这样用两个数来表示位置，我们称它们为数对。(板书)下面我们就来研究用数对的方法来确定位置。(板书)(3)巩固新知。A、谁能用数对表示出自己的位置？指名两个，说出数对的含义，板书出来。

A 必须具备的四个基本要素： 行为主体行为主体必须是学生而不是老师，人们判断教学有没有效益的直接依据是学生有没有获得具体的进步，而不是教师有没有完成任务。

小学数学教师资格证面试主要分为三个部分：结构化问答、试讲、答辩。结构化问答就是回答规定问题；试讲是随机抽取一到六年级的数学课本知识，进行课堂模拟试讲；答辩就是考官针对考生的试讲提出问题，考生作

教学目标：（1）知识与技能目标：掌握课文生字词/公式/词汇，领会作者情感/公式的运用。（2）过程与方法目标：通过探究/合作/XX学习，使得学生能够掌握/运用。

小学数学教师资格证面试教案模板:《10的加减法》

通过动手操作，小组合作学习，使学生在实践活动中体验学习数学的乐趣，激发学生积极探索新知和学好数学的愿望。正确计算10的加减法算式，加深认识相应的加减法算式之间的联系。

我们来做报数游戏，我报的数和你们报的数合起来是10。我报1，引导幼儿说出，我报9，1和9合起来是10。依次复习10的组成。合动作。教师和老师的动作合起来的数量是开火车的游戏，复习10以内数的加减。

小学数学教案详案模板范文（一） 教学目标：通过十个十个数，认识百的组成，初步感知十进制计数方法。通过百数图，掌握百以内整十数的加减法。

小学数学教师资格证面试教案怎么简写?(十分钟怎么写的完啊)会的朋友...

既鼓励学生拼出自己想象中的图形，又要引导他们拼出最简单、最容易计算面积的图形。一般情况下，学生会拼出如下几种图形（如图图图七）。

按照正常的情况第二应该写课型课时，但面试的授课内容都是新授课，一课时，所以考生可以不写课型、课时，直接写教学目标。要想写好教学目标，考生需要认真解读教材，确定授课内容。

结合教案的内容，详细设计板书，最好把黑板上具体的板书内容一并写到教案中，这样在试讲的过程中可以根据板书的逻辑顺序进行讲解。假如有时间的话，可以把板书设计的图片配文字。在教学设计中标明板书设计内容的撰写时间。

小学数学课型分析 依据新课程标准和当下的教学实际，小学数学课型主要有：新授课、练习课、复习课、试卷讲评课、数学活动课。但是，在目前的全国教师资格证面试的考试中主要是新授课的课型，其他课型没有考到。

教师资格证面试教案书写的时候可以写故事导入，爱迪生即可。讲授新课(5~7min)教师资格证面试讲授新课的过程，是对教学重点和教学难点的讲解。同时也是完成试题要求的过程。

小学数学教师资格证考试教案:什么是面积

师：（教师配合课件演示作适当说明）如果我们把一个圆形平均分成16份（如图三），其中的每一份（如图四，课件闪烁其中1份）都是这个样子的。

小学数学的话就是随机抽取一到六年级的数学课本知识进行十分钟左右的无生微型课堂的模拟试讲。例如：课题名称：因数与倍数 教学目标：了解因数与倍数，理解“相互并存”关系的概念，掌握找某个数的因数与倍数的方法。

小学数学教师资格证面试主要分为三个部分：结构化问答、试讲、答辩。结构化问答就是回答规定问题；试讲是随机抽取一到六年级的数学课本知识，进行课堂模拟试讲；答辩就是考官针对考生的试讲提出问题，考生作

各位评委、各位老师，下午好，今天我要说课的内容是北师大版小学数学第十册教科书第41页—42页上的“体积与容积”。

小学1-6年级数学教材。小学数学教师资格证面试主要抽题范围是小学1到6年级教材知识点内容，其中高年级3-6年级抽到的内容概率比较高。面试备考时需要提前熟悉面试学科的对应专业知识，有备无患，抽到题目时能够快速进行备课。

小学数学教师资格证面试出题范围是从所考学科的小学教材里出题，大部分是必修课里的课文或者知识点。也有些题目出自选修课，所以选修课的课本也需要看一下。面试程序步骤如下：候考。

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