幼儿英语教学教案？
教学目标：
1、教幼儿学会desk、chair的正确发音，学会听懂短语standup,sitdown,Clapyourhands。
教学准备：
教学过程：
1、老师和蔼向幼儿问好，(goodmorningboysandgrils)。
2、老师做寻找东西样，请幼儿猜老师在干什么?幼儿自由回答后，教师出示凳子、桌子，告诉幼儿他们的英文名是deskchair教幼儿先听音看口形发音。注意发准{k}。
3、showme(desk、chair)并发音。做法：室内藏有许多小凳子还有桌子，教师指幼儿说，幼儿指教师说练习发deskchair。
4、游戏：九个凳子围成一圈，十个幼儿围成一圈站在凳子边，幼儿听音乐学小动物做动作的行走，音乐停幼儿打个凳子坐下，没抢到凳子的幼儿说deskchair。
英语教案的特点？
1.目标明确:英语教案通常会明确地列出教学目标,包括语言技能、阅读理解、听力理解、口语表达、写作等各个方面,以确保学生有清晰的方向和目的。
2.教学方式多样:英语教案会根据不同的教学内容和目标,采用不同的教学方式,例如阅读、听力、口语、写作、游戏等,以激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
3.强调语言应用:英语教案通常会强调语言应用,鼓励学生使用英语进行实际交流和应用,例如阅读、听力、口语、写作等。
4.提高听说读写的能力:英语教案会针对不同的教学内容和目标,设计不同的活动和练习,以提高学生的听说读写的能力,例如通过角色扮演、口语练习、听力训练、写作等。
5.贴近生活实际:英语教案通常会贴近生活实际,以学生熟悉的生活场景或话题为背景,让学生更好地理解和应用英语语言。
6.评估方式多样:英语教案会根据不同的教学目标和内容,采用不同的评估方式,例如测试、作业、课堂表现等,以全面评估学生的语言应用能力和学习效果。
浅谈英语教学的特点
英语教师想使自己平常的英语教学更加有效，首先就得抓住并了解小学英语教学的特点。而要了解特点，又得先明确小学开设英语课程的目的是什么？小学阶段开设英语课程的目的是要使小学生通过生动活泼的课堂教学激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养他们学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，使学生具备良好的语音、语调基础，具备用所学英语进行简单日常交流的初级能力，并养成良好的英语学习习惯，为进一步学习打好基础。因此，小学英语教学应具备以下特点：
一、教学内容贴近生活，能激发出小学生的学习兴趣
1、教学材料和教学活动应贴近于生活，能充分反映小学生的日常生活，所学的内容能应用到他们所熟悉的生活中去。如：book， pencil，rubber等学习用品是他们平常学习中最常用到的，而像apple，pear，orange等水果或My family，My mother，My father等又都是如实的反映他们的周围环境和社会生活的，学生在学过这些英语以后可以在自己的生活中使用出来，这在一定程度上刺激了他们的学习兴趣。如在上到一年级关于Fruit的单元时，教师可利用各种水果，进行实物教学，对于当时无法找到的水果，则可用图片代替。而在学习Cat、Dog时可使用绕口令“A cat，a cat，miao，miao，miao.A dog，a dog，wang，wang， wang.”这样就会使抽象的单词变得更加直观，使英语的学习过程更具趣味性。
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