小学行楷教案（行楷书书写教案）

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练一手好字的方法如下：控笔训练：初学者笔画总是写不到位，大多数是因为运笔不稳定，控笔是要达到“手笔合一”的效果，笔画写到位，运笔稳定。只有熟练的控笔，才能写出高质量的笔画。

练字最好先从楷书练起。要想把字写好，需要先把字体写工整。字是没有好坏的，工整就是衡量字体的标准。所以写字要先从楷书开始练习，最好是临帖写字。兴趣是练字的动力和助手，想练好字必须坚持，不可一曝十寒。

如何练好一手好字方法如下：培养正确的姿势和手势：正确的姿势和手势是书写优美字的基础。坐姿要端正，身体放松，手臂与纸张保持适当的距离，手指握笔要轻松自然。保持笔尖与纸张交角适中，避免太平或者太斜。

背帖指在临帖的基础上把字帖去掉，根据自己的记忆，回忆字帖上的字形，将其写在作业纸上的方法。这是练好字的关键一步，只有对所写的字精审细察，成竹在胸，才能下笔有神，准确无误。

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在这种情况下，就没有必要让他跟着其他同学重复学习，而应对其提供一些更深层次的学习指导和更有意义的书法活动，给这些学生展示他们能力的机会。

书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。

学年初，根据摸底调查由我负责成立了书法兴趣小组，制定了详细的活动计划，并按计划方案对兴趣小组学生进行了书法兴趣培养和基本功训练。

小学书法课程标准解读如下：第一学段(2年级)：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按基本的笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。

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艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）5个学科，以艺术实践为基础，以学习任务为抓手，有机整合学习内容，构建一体化的内容体系。

义务教育语文课程标准(2022年版)解读如下：第一学段（1～2年级）对书法和书写的重视进一步提高：降低写字量，关注写字过程，注重写字基本功的培养。

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