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两位数退位减法怎么教
先教20以内的退位减法，方法：第一步：用实物演示法或是图求法，如12－4，把12用实物或图表示为两部分：10个一堆＋2个，然后演示减去4的运算过程。让孩子明白十位上的1代表了1个10。
两位数减两位数退位减法是个位减个位不够，向十位借1当十用。
正确的思路是这样的：例如：100-35，列竖式 100-35———从个位算起，0-5不够减，从10位退1；十位是0，不够减，从百位退1。百位退1是退了100，10个10。十位有了10个10，退给个位一个10。
一年级退位减法怎么教孩子
一年级的退位减法可以使用数数法、平十法、草稿纸计算法等。数数法：孩子很可能从13个里一个一个地去减，减去9个后，还剩4个。
拆10法。很简单，就是把被减数拆成一个10和另外一个数，比如：43-7=？我们可以让孩子把43拆成10和33，先用10-7=3，再用3+33=36。家长可以给孩子画一张图，这样孩子可能就能更直观的理解题目了。借10法。
“破十法”就是把“凑十法”倒过来，只要让孩子懂得十几可以分成10和几，10减几剩下几，几十几=几就可以了。“凑十法”和“破十法”相互转化，熟练掌握以后不但能算的快，还能保证不出错。
一年级退位减法怎么教孩子?
进位加法 9＋2＝？把2根中的1根，与9和在一起是10，捆成一捆，代表10，加上剩下的1根，是11，初步明白“满十向前一位进一”的道理，是以后学习加法竖式的基础。
一年级退位减法教孩子方法如下：20以内减法教孩子方法有画图法，树棍法，进位法。退位减法，数学专有名词，也可以称作借位减法。就是当两个数相减，被减数的个位不够减时，往前一位借位，相当于给这位数加上10，再进行计算。
做减法想加法 比如我们要算15-8=？，我们可以利用加法和减法之间的关系，只要知道8加几等于15，然后由此推出15减8就等于几。这种方法最省时，但也最难。
减法不一定要硬算，也可以简算。这个方法适用于学前班、一年级的小孩学。可以这样想：借位14-8，先用10-8=2，再用2+4=6，差个位一定就是6，十位算就简单了。
怎样教学两位数减一位数的退位减法
重点难点：1．掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。2．鼓励学生用多种方法进行计算。教具、学具准备：1．教师准备情景图的课件。2．学生准备3捆6根小棒。教学过程：学前准备 口算。（电脑出示。
学生准备 ：小棒若干根 教学过程 复习旧知，生成问题 口算。(出示课件)11－3＝ 13－8＝ 17－9＝ 14－5＝ 15－7＝12－3＝16－8＝13－7＝ 上节课我们学习了两位数减一位数(不退位)和整十数的减法。
学生掌握两位数加一位数以及整十数，两位数减一位数不退位减法和整十数的基础上学习的。要求学生理解算理，掌握计算方法并能正确计算。由于有前面的基础且如果纯计算，学生肯定兴致不高。
方法四：竖式法。这是在数学计算中运用最多的方法。这种方法才清楚的告诉孩子们个位、十位的概念，要用十位减十位，个位减个位，再结合上一方法就不难理解了。退位减法 数学专有名词，也可以称作借位减法。
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