小学英语教学设计的步骤有哪些?
一,教学内容,二教学重、难点三教学过程1、热身/复习2、教授新课3、操练(即巩固练习)4、课堂评价(即小结)5、布置作业(也可是作业设计)四、板书设计五、课后反思
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小学英语单元主题备课的基本步骤?
小学英语主题单元教学设计共分为 “研读教材,整体把握单元设计意图;调研学情,了解学习需求;反思教学,寻找改进突破点;参照核心素养和生活实际,提炼单元主题;搜集、参考资源,丰富设计思路;理清教学主线,确定单元目标与任务;围绕主题整体规划单元学习进程,合理安排单元学习结构;设计课时教学活动,落实学习体验;融汇资源,优化学习材料;设计灵活多样的持续性评价方案,监控教学进程”等步骤。
小学英语如何围绕单元主题进行任务教学设计?
1、主题单元的教学设计可以看作是一种中观教学的设计,主题单元汇集了紧密联系的有共性的多个教学内容,内容涉及多门学科。
2、主题单元设计把多元智能理论引入教学设计之中,可以实现多样性活动设计,主题单元教案中会按照课程安排将教学内容划分成多个专题,每个专题再进一步细化,分别有专题的目标、内容、活动和评价。
小学英语教案中教学环节包括那几个步骤?
教学环节也叫教学步骤,是教案中的主要部分,它包括:每一教学环节的目的、教学活动的组织形式、教学方法,教师的主要语言和动作,以及对学生的要求。
如果编写详案,就应该把教师在课堂上要说的大部分话尽可能地写下来。对于每个环节所需要的时间也应初步确定,以发挥每一分钟的效益。对新教师来说,备课周密点,教案详尽点,可以使教学进行得更顺利些。而对有经验的教师来说,教案就不必过于详细,这样可以让他们在课堂上有更多发挥的余地,让他们的智慧和经验在课堂教学上有更多的施展机会。
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