小学数学教案大全集， 小学数学教案模板范文

1. 小学数学有效教学策略？
2. 小学数学备课的方法与技巧？

小学数学有效教学策略？

一、创设有趣情境，激发学习欲望

数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。一个好的问题情境，能吸引学生的注意力，让学生主动关注学习的内容；能激发学生的学习兴趣，唤起学生的学习经验，为学习新知作好铺垫，引起学生的数学思考。

二、保障有效时空，鼓励自主探究

有效教学需要让学生经历自主探究的过程。教学准备不仅是心理上的，而且要有与教材相关的学习材料的准备。在此基础上，教师要给学生提供参与的时间和空间，让学生根据自己的经验独立自主地进行探究学习。

三、营造有序氛围，倡导合作交流

合作交流是指让学生在自主探究的基础上，通过交流充分展示自己的思维，相互启发、相互促进，分享数学知识与经验、思想方法。教师在引导学生经历合作交流的过程中，能让学生获得比较、反思、评价和修正的机会。

四、学习有用数学，注重实践应用

小学数学中的实践应用不仅是让学生应用所学知识和技能，进行一些基本练习和变式练习，而且要关注学生的生活实际，做到学思结合，学以致用。

1、有效紧凑的课前预备紧凑有效的课前预备，是很考验一个老师的课堂组织能力的。让学生快速地从课间的松散状态投入到课堂中来，是需要一些技巧的。可以采取大声背口诀，读公式、定义概念等形式，预备铃一响，数学课代表就带领进入教室的同学大声读起来，那些还没进入教室的人就会飞快地进入教室了。

2、高水平的导入是一堂课成功的一半兴趣是最好的老师，无论是新授课还是每堂课开课，教师生动、形象、有趣的导入语，会吸引学生对本堂课产生浓厚的兴趣，积极地参与，认真地思考。导入新课方式多样，根据具体授课内容、学情，可以灵活地使用情景创设、游戏参与、故事带入等方法。

3、课堂流程程序化将自己的课堂条理化、程序化，每个教学环节都会无缝连接，会大大提升课堂效率。细到如文具准备到位、摆放有序，说练就练，而不是老师口令下达后才翻找书本、纸笔等；课堂流程一个环节一个环节基本固定程序化，如读背概念——完成几道与新授课相关的练习——检查预习——新授课等。

4、认真充分地备课教师认真充分地备课，就能保证课堂教学的有序性、有效性，是高效课堂的关键。教师备课时不但要以课程标准为依据，备出教学内容、还要根据具体学情备出教学方法、预设出教学过程与教学环节中可能出现的多种情况。小学数学备课，要将学生预习备得具有生动性、开创性。如让学生查找与新授课相关的资料，动手制作手工教具等。

5、提高新授课教学效率新授课教学效率的高低，决定该教师的课堂是否为高效课堂。新授课课堂老师要做好有智慧的人，在关键处给学生“一指”，充分发挥学生“学”的功能。学生要对新授课充分消化吸收，在理解的基础上，扎实地练也很重要。练的时候要培养学生思维的开放性。

小学数学备课的方法与技巧？

？备课方法和技巧有很多种，但总体来说，备课方法包括以下几个方面：、、。
1. 备课时，首先要明确授课的是什么，即要让学生掌握和理解什么概念或知识点。
2. 备课时，解释为什么需要学习这个知识点，它在现实生活中的应用和重要性是什么，这样可以增加学生对知识的兴趣和动力。
3. 在备课时，要考虑如何引导学生深入理解和掌握知识，可以通过设计不同层次和难度的问题来帮助学生巩固和扩展知识。
同时，还可以利用教学资源、互动活动和实际场景等方法，提升学生的学习效果和兴趣。
综上所述，备课时、、是有效的方法和技巧，可以提高小学数学的备课效果。

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