中小学生作（中小学生作业本）

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本文目录一览：

1、提高作业设计质量。加强作业完成指导。教师认真批改作业，不得要求学生自批自改。不给家长布置作业或者变相给家长布置作业，禁止要求家长批改作业。

2、第七严禁给家长布置作业，严禁让家长自己去批改作业，引导孩子在完成课题作业的同时，让孩子多参加社会实践活动。第八严禁进行校外培训，从而减轻学生的负担。第九学校的作业管理规则要对外进行公示，并征求家长的认可和同意。

3、所以，教育部提出了十条关于中小学生作业管理的规定，要求对中小学生进行减负工作。把握作业育人功能，这是对教师布置作业的总体要求。严控书面作业总量，创新作业类型方式，提高作业设计质量。

4、不得要求学生自批自改，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。

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5、根据有关消息指出，教育部对于中小学生的作业管理提出了十条要求。这十条要求分别涵盖了小学，初中两个阶段。其中小学生每天需要完成作业的时间，不要超过60分钟。对于一二年级的同学来说，是不允许布置家庭作业的。

6、教育部提出了关于中小学生作业管理的10条要求，注意是要求，不是建议就是要求各地要做到这些东西，具体的包括小学一二年级不得布置书面作业。

学生做作业不违法。学生写作业是为了依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。法律分析：学生做作业不违法。

学生做作业不违法。学生写作业是为了依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。

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学生做作业不违法。学生之所以要写作业，是要培养一种好的学习习惯，还有以下的目的：加深对知识的理解和记忆、检查学生自己的学习效果、增强学生的思维能力、培养自觉学习的习惯和技能。

根据常规的法律原则和规定写作业并不违法。首先，写作业涉及的是个人的思考、研究和学习过程，尤其对学生而言是应该完成的学业任务之一。从这个角度来看，写作业属于个人的学习行为，并未涉及到违法行为的范畴。

一般情况下不犯法，但是作业量过多，则可能构成违法。学生之所以要写作业，是要培养一种好的学习习惯，还有以下的目的：加深对知识的理解和记忆、检查学生自己的学习效果、增强学生的思维能力、培养自觉学习的习惯和技能。

一般情况下写做业不犯法，但是作业量过多，则可能构成违法。

1、寒假和暑假的作业总量也不能超过以上每天的时间作业量，保证中小学生充足的睡眠。

2、教师认真批改作业，不得要求学生自批自改。不给家长布置作业或者变相给家长布置作业，禁止要求家长批改作业。同时，要求各地要把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，切实避免校内减负校外增负。健全作业管理机制等等。

3、暑假作业要合理关于暑假作业，《通知》提出，学校要统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，学科组、年级组要集体研究，科学布置学生暑假作业。鼓励布置活动性、实践性、探究性作业。

4、教育部提出中小学作业管理十条要求，革新性要求有：把握作业的育人功能，坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划。创新作业类型方式，包括体育锻炼，艺术欣赏在内的作业形式。

6、小学生应该在学校内完成书面作业，中学生则应该在学校内完成大部分书面作业全国的中小学生家长迎来一个喜讯，终于不再为辅导学生作业犯愁了。

1、进一步落实教育部关于中小学作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理，要促进学生身心健康发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、教育部提出中小学作业管理十条要求，革新性要求有：把握作业的育人功能，坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划。创新作业类型方式，包括体育锻炼，艺术欣赏在内的作业形式。

4、教师认真批改作业，不得要求学生自批自改。不给家长布置作业或者变相给家长布置作业，禁止要求家长批改作业。同时，要求各地要把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，切实避免校内减负校外增负。健全作业管理机制等等。

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