一年级下册识字写字教案?
1、掌握‚情、蜻、请、清、晴、睛‛六个字的读写及运用。
3、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
教学重难点: 重点:
1、掌握‚情、蜻、请、清、晴、睛‛六个字的读写及运用。
2、能用自己喜欢的方法识记生字,培养主动识字的愿望和兴趣。
难点:
养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。 设计思路:
识字写字课对一年级下学期的学生并不陌生,他们已经积累了许多识字的方法和经验。根据儿童心理特点,低年级学生以形象思维为主,并开始由形象思维向抽象逻辑思维过渡;同时他们注意力集中的时间有限。学生能够留意生活中的汉字,具有主动识字的愿望。所以在教学上要以点带面,让他们在互教互学中扩大视野,体验与伙伴合作的乐趣,增强集体凝聚力。然而识字课是整体性较强的课型,教学起来就比较枯燥,不易引起学生的兴趣,必须给学生创造一个轻松、有趣的课堂氛围,以提高他们识字的兴趣。
幼儿园小班识字教案10到15分钟左右?
识字《打电话》
目标:
2、 体验玩中学、学中玩的乐趣。
3、 认识汉字“打”、“电话”、“做”。
教学准备:
1、《字宝宝乐园》第二册(人手一本),录音机,磁带
2、所学新的汉字大字卡
3、电话玩具
幼儿园蒙氏阅读与识字1,《起床》的教案?
幼儿园教案:起床
目标:
2.培养幼儿良好的睡眠习惯。
核心要素:
起床时 要安静 去方便 步要轻
衣穿好 被叠齐 先梳洗 后游戏
准备:
《礼仪教育幼儿用书》、录音机、钢琴曲磁带
幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案?
活动目标:
1通过儿歌中的描述,激发幼儿热爱大自然的情感.初步形成环保意识,并激发幼儿参与识字活动的兴趣.
2理解儿歌内容,认读重点生字:小溪竹林引每使更多
教学重点:理解儿歌内容,认读重点生字.
活动难点:激发幼儿热爱大自然的情感,参与识字活动的兴趣.
活动准备:图片字卡磁带
活动过程
一导入
1谈话:小朋友们,今天老师给小朋友带来了一首非常好听的儿歌,请小朋友想一想儿歌中说了什么?给大家描绘了怎样的一幅图片?
二新授
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