一年级美术《看谁涂的更好看》教案？
教材分析：画笔和色彩对儿童有着强烈的吸引力，自幼儿时期，他们就喜欢在随意的涂抹中体味色彩对视觉的冲击；体味创造的成就感；体味快乐；这种体味是审美的摇篮。在学习中使学生积极主动地认识色彩，注意统一纠正某些颜色的不规范名称。本课在认识色彩的基础上让学生自由选择画笔，自由组织、涂色，以点、面、线、劝、刮等不同方法涂色，感觉不同的画笔、不同的方法所带给画面的不同视觉感受，也使学生体会到色彩的搭配与组织的变化带来的不同效果。并且学习敢于大胆组织画面，为今后的学习与创作打下良好的基础。
教 学 方 案
课题看谁涂得更好看
1、 运用想象，按自己的意愿，画出一张漂亮的画。
2、培养学生抽象思维的能力，进一步培养学生的想象力和创造力。
教学重难点
重点：在美术游戏中学会使用画纸，尝试以不同笔触、不同画材组织画面。
难点：引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果。
课前准备
北师大版小学数学一年级上册一共有多少教案？
北师大版小学数学一年级上册共有12个单元，每个单元都有多个教案。具体来说，每个单元包括1个导入教案、4个基础教案、1个综合教案和1个巩固教案，总共有48个教案。此外，还包括4个测试卷和1个复习卷。因此，北师大版小学数学一年级上册一共有53个教学资源，供教师和学生使用。
一年级上册语文课标分析包括哪些方面？
一年级上册语文课标分析主要包括以下方面：学科基本观念、课程思想、课程目标、教学内容、教学方法、评价方法等。在学科基本观念方面，要求学生了解语文的基本概念、本质特征和学科价值。在课程思想方面，要求教师以学生为中心，注重启发性、体验性、多元化和情感性。在课程目标方面，要求学生在语文的基本技能、语言运用、文化修养等方面得到全面提升。在教学内容方面，要求注重语言的听、说、读、写等多种表达方式的培养。在教学方法方面，要求采用情境教学、活动教学等多种教学方法，注重学生的主体性和探究性。在评价方法方面，要求注重综合性、个性化和定量化评价。
一年级上册语文课标分析包括以下方面：
1.课程目标：明确学生在语文学习中应达到的知识、能力和情感目标。
2.教学内容：包括语文知识、技能和文化素养等方面的内容。
3.教学方法：指导教师在教学过程中采用的教学方法和策略。
4.评价方式：确定学生语文学习成果的评价方式和标准。
5.教材选择：选择适合一年级学生的教材，包括课本和辅助教材。
6.教学组织：安排教学活动的组织形式和教学进度。
7.教学资源：提供教学所需的各种资源，如教具、多媒体等。通过对这些方面的分析，可以指导教师进行有效的教学设计和实施。
小学一年级上册综合实践迷路了怎么办的教案？
材料：用积木搭几条街道，十字路口搭一个民亭；用椅子搭几个家；已布置好的儿童商场一个。
准备：
1、在组织此活动前应与家长联系，请家长告诉幼儿有关家庭的简单情况。
2、民警了解情况时，应一一询问幼儿的姓名、家庭住址、家里的电话号码、爸爸妈妈的姓名及工作单位等情况。
过程：
1、分配角色。老师扮演大姐姐，幼儿扮演小伙伴，助教扮演民警。
2、创设情景。大姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩，回家时，走到十字路口迷路了。（名称解释“迷路”的意思就是不知道回家的
路、找不到家了。）
3、姐姐启发幼儿想办法，诱导幼儿去请民警叔叔帮忙，提醒幼儿询问民警时要有礼貌。
到此，以上就是小编对于小学一年级美术上册教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学一年级美术上册教案的4点解答对大家有用。
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