三年级语文线上线下教学有效衔接?
第一步就是进行诊断性教学检测,以确保教学有的放矢、精准高效。检测后,学科教师要认真进行检测分析,深入分析学生居家学习的得失,诊断症结所在,及时采取补救措施。
第二步对线上教学讲过的知识运用课堂时间进行回顾复习,不放过任何一个知识点,使学生对已经掌握的知识进行复习巩固,缩小学生之间的差距。
第三步加强学科教研组的集体备课,在传统备课的基础上,可采取“同年级同学科教师成立微信工作群,在群内展开教研”的方式,优化教学设计,力求教学最优化,确保教学精准高效。
第四步学习新知识的同时,坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。
三年级语文开学第一课立规矩教案?
第一节语文课就应该给学生立好规矩。这样有利于后面老师能上好语文课,学生也能学好语文。比如:要让学生上课认真听课,认真记笔记。每天中午可以让孩子们练练字。重视早读,放声朗读,提高语感。
还要要求学生在课堂上积极思考,当老师提出问题的时候,积极思考准备,认真回答问题,还要在小组讨论时积极的做好准备,与同学合作完成任务。
部编版三年级语文下册第9课《古诗三首》精品教案?
元日 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 意思: 阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去;和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户,他们都忙着把旧的桃符取下,换上新的桃符。
清明 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 意思: 江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁?牧童笑而不答遥指杏花山村。
九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 意思: 独自远离家乡难免总有一点凄凉,每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处,也会因为少我一人而生遗憾之情。
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