小学四则混合运算教案（四则混合运算第一课时教案）

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本文目录一览：

让学生经历联系生活中的问题来进行除法和加、减法的运算过程，获得解决问题的经验，体会除法和加、减的混合运算的计算顺序，确定本节课的教学目标。

加法、减法、乘法、除法，统称为四则混合运算。下面我为你整理了二年级数学混合运算教案，希望对你有帮助。

带括号的四则运算教学内容：P9：例4 “做一做”教学目标：知识与技能：通过学习使学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序。过程与方法：能熟练习的进行运算。情感态度价值观：培养学生良好的学习习惯。

四年级数学上册两步混合计算教案范文一教学内容课本第1—3页中的例例2及相应的“说一说”、“算一算”、“想一想”。

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优秀的数学教学课件还能充分提高学生学习的积极性，丰富数学教学内容，深化数学教学的内涵。

1、小学二年级数学《混合运算》教学设计篇一教学目标：理解乘除混合运算的运算顺序，会计算乘除混和运算式题，能解决一些简单应用问题。经历尝试将分步计算的两个算式改成一个乘除混合算式的过程。

2、二年级数学下册《混合运算》教案篇1 教学设计理念：课标指出要让学生经历一些实际问题抽象为数学问题的过程，掌握数学基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。

3、二年级下册数学《混合运算》教案【一】教学目标：初步掌握没有括号的两步运算式题的运算顺序。掌握脱式计算的书写要求，并会正确地进行脱式计算。通过学习，培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯。

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1、使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。在学生的头脑中强化小括号的作用。在练习中总结归纳出四则混合运算的顺序。教学过程：复习引入回忆前两节课的学习内容，回顾学习过的四则运算顺序。

2、四年级数学《四则运算含括号》教案【一】教学目标：通过学习，学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序，并能熟练习的进行运算。培养学生良好的学习习惯。教学重点：理解带中括号的四则混合运算的运算顺序。

3、知道加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。结合实际的生活情景，能主动探索和理解含有两级运算的运算顺序，正确计算两、三步式题。掌握有关0的特性，知道在运算过程中0不能做除数。

4、教师根据学生的回报选择性地板书。(尤其是关于运算顺序的)运算顺序为已有知识基础，让学生进行回忆概括。作业 P8/1—4 板书设计：四则运算(一)滑冰场上午有72人，中午有44人离去， “冰雪天地”3天接待987人。

1、使学生理解第一级运算和第二级运算的含义。使学生掌握无括号的四则混合运算顺序，并能正确地进行计算。能在学生掌握整数四则混合运算和小数四则混合运算的基础上，对整数、小数四则混合运算进行概括、总结。

2、小学五年级上册数学课件篇一：《整数与小数四则混合运算》教学目标：(一)掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序，会使用中括号，能够比较熟练地计算整数、小数四则混合运算式题。

3、(一)掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序，会使用中括号，能够比较熟练地计算整数、小数四则混合运算式题。(二)通过对整数、小数四则混合运算的运算顺序的总结、归纳，提高学生的抽象概括能力。

4、五年级数学课程教案1 教学目标：体会小数混合运算的运算顺序和整数是一样的，会计算小数四则混合(以两步为主，不超过三步) 利用学过的小数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。

5、整数、小数四则混合运算是学生在已经掌握整数四则混合运算和小数四则计算的基础上学习的，小数四则混合运算顺序同整数四则混合运算的顺序完全相同。

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