1、掌握‚情、蜻、请、清、晴、睛‛六个字的读写及运用。
2、能用自己喜欢的方法识记生字,培养主动识字的愿望和兴趣。
难点:
养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。 设计思路:
识字写字课对一年级下学期的学生并不陌生,他们已经积累了许多识字的方法和经验。根据儿童心理特点,低年级学生以形象思维为主,并开始由形象思维向抽象逻辑思维过渡;同时他们注意力集中的时间有限。学生能够留意生活中的汉字,具有主动识字的愿望。所以在教学上要以点带面,让他们在互教互学中扩大视野,体验与伙伴合作的乐趣,增强集体凝聚力。然而识字课是整体性较强的课型,教学起来就比较枯燥,不易引起学生的兴趣,必须给学生创造一个轻松、有趣的课堂氛围,以提高他们识字的兴趣。
幼儿园中班《正确的书写姿势》教案?
书写姿势:
(1)头正:头不得左右歪斜。
(2)身直:上身要坐端正。
(3)胸舒:胸部与桌沿保持一拳的距离。
(4)臂平:两臂自然平放在桌面上。
(5)足安:两脚自然平放在地面,以与肩等宽为宜。
(5)握笔的姿势: 右手执笔,拇指、食指、中指分别从三个方向握住笔杆的下端,离笔尖约一寸左右,笔杆的上部斜靠在食指的根部。笔杆与纸面约呈现45°角。
一年级课本第一课的内容?
人教版一年级课本第一课:《天地人》学习天、地、人,你、我、他,六字。
三才者,天地人。出自《诗经》。
天在上,地在下,人在天地间。
你第二人称,代表对方,我第一人称代表自己,他第三人称代表第三个人。
课时目标:
学会单韵母a,能认清形,读准音。认识书写汉语拼音的兴趣,会在四线格内正确抄写单韵母。
1、出示课件(文中插图),引导学生观察情景图。
(自由观察,自由发言,引导学生重点观察小女孩、公鸡、鹅)
内容可能因不同的教材和学习材料而有所不同,但通常包括以下内容:
汉语拼音的学习:学习拼音字母的发音、拼音、拼音的组合和运用等。
汉字的学习:学习汉字的基本笔画、偏旁部首、字义、字形等,以及汉字的书写、组词、造句等。
词汇的学习:学习常用的词汇,如名词、动词、形容词、副词等,以及这些词汇的用法和例句。
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