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小学四年级体育教案设计三篇
篇一 第5周课时 学习目标:能够在练习中相互观察帮助同伴,发家共同提高,共同进步,掌握团身低头推手的要领 学习内容:后滚翻 学习步骤:情景导入 教师活动:组织学生队列常规练习。
篇一 跨越式跳高 学习阶段:水平二 学习目标:进一步提高和熟练学生的跳跃动作和质量。以通过竹竿为目标,激发学生的斗志,发扬学生团结奋斗,相互合作的优良作风。
篇一 内容:50米快速跑游戏:计时 目的:能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度。 了解游戏方法、规则,通过游戏提高学生练习的积极性。 能主动参与练习,体会速度感和胜利的喜悦。
小学四年级体育教案三篇
篇一 第5周课时 学习目标:能够在练习中相互观察帮助同伴,发家共同提高,共同进步,掌握团身低头推手的要领 学习内容:后滚翻 学习步骤:情景导入 教师活动:组织学生队列常规练习。
篇一 跨越式跳高 学习阶段:水平二 学习目标:进一步提高和熟练学生的跳跃动作和质量。以通过竹竿为目标,激发学生的斗志,发扬学生团结奋斗,相互合作的优良作风。
篇一 内容:50米快速跑游戏:计时 目的:能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度。 了解游戏方法、规则,通过游戏提高学生练习的积极性。 能主动参与练习,体会速度感和胜利的喜悦。
小学四年级下册体育教案 教学重点: 球类运动和田径运动的安全隐患产生的原因。 如何预防球类运动和田径运动的不安全因素教学难点:如何预防球类运动和田径运动的不安全因素。
篇三 本节课是小学校水平二的课,根据四年级小朋友好动、贪玩又善于模仿的年龄特征,在新课程标准的指导下,我将本课做了大胆的尝试,选用情景教学作为教学内容。
小学体育四年级跳大绳教案【三篇】
原地跳长绳: 将学生分成四组,每组10—12人。两位同学摇绳,摇长绳的同学节奏要稳,绳的高度要适中,其它人(3——5人)先原地站立,然后按节奏同时跳起,跳“死”绳的同学,就和摇绳的同学换角色,跳绳继续。
体育教案跳绳范文一 教学内容:跳绳 教学目标 认知目标:学生学习花样短绳的各种跳的方法,能够自己想象其他跳法 技能目标:学会花样短绳的跳法,单跳,合作双人跳,三人 合作跳,自主创新跳。
由此,在设计理念上,我认真渗透素质教育思想,积极创新体育教学形式,以学生的心理趋向为导向,面向全体学生,贯彻落实“快乐体验”的课题思想,突出一个“新”字,体现一个“改”字,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康。
(3)踩绳跳:每人一根一米长的绳子,两手捏住绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力前跳。 (4)走小路:两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规。
小学体育课跳绳的教案1 学习目标:懂得体育课堂常规要求,并知道如何排好体育课队伍。学习内容:引导课——课堂常规 学习步骤:歌舞交流性引导:宣布上课,师生问好。歌舞“找朋友”。
小学三四年级体育教案三篇
1、篇一 第5周课时 学习目标:能够在练习中相互观察帮助同伴,发家共同提高,共同进步,掌握团身低头推手的要领 学习内容:后滚翻 学习步骤:情景导入 教师活动:组织学生队列常规练习。
2、教师提问。请同学们回忆小学阶段学习的健康知识,结合自己生活经验,用自己的语言概括回答什么是健康。学生举手结合学生教师归纳、讲解健康概念及组成部分。教师小结。
3、篇一 跨越式跳高 学习阶段:水平二 学习目标:进一步提高和熟练学生的跳跃动作和质量。以通过竹竿为目标,激发学生的斗志,发扬学生团结奋斗,相互合作的优良作风。
4、篇一 内容:50米快速跑游戏:计时 目的:能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度。 了解游戏方法、规则,通过游戏提高学生练习的积极性。 能主动参与练习,体会速度感和胜利的喜悦。
小学四年级下册体育教案(完整版)
1、小学四年级下册体育教案 教学重点: 球类运动和田径运动的安全隐患产生的原因。 如何预防球类运动和田径运动的不安全因素教学难点:如何预防球类运动和田径运动的不安全因素。
2、篇一:四年级体育教案下册人教版精选 体育教学是学校教育工作的重要组成部分,在新的学期里,我本着全面贯彻党的。
3、篇一 第5周课时 学习目标:能够在练习中相互观察帮助同伴,发家共同提高,共同进步,掌握团身低头推手的要领 学习内容:后滚翻 学习步骤:情景导入 教师活动:组织学生队列常规练习。
4、体育委员整队,检查出席人数。全班分成两组进行“大渔网”游戏。组织:四列横队、分组游戏(练习队型如图)Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 小组探究,熟练技能 重点:正确的快速跑动作。
5、游戏:穿过小树林;规则:必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。教师活动:教师讲解游戏方法和规则。教师做正确示范。教师做正确评定胜负。
6、米快速跑对学生提高身体的协调性及奔跑能力和培养勇敢、顽强拼搏向上的精神都有非常重要的作用,教学中应注意通过各种反复练习,提高学生的奔跑能力,让学生在自然奔跑中体会跑的正确动作,体验体育健身带来的快乐。
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