小学语文识字6教案（小学语文识字教案万能模板）

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识字教案篇1 教学目标：学会“头”“口”“目”“手”4个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写，汉语拼音·识字·听话说话18。懂得小学生要爱清洁、讲卫生，每天梳头、刷牙，经常洗手，保护视力。

识字教案篇1 教学目标认识11个生字，会写10个汉字。认识大写，小写字母，通过唱拼音歌，帮助记忆字母顺序。学习使用音节表和音序查字法查字，培养学生独立识字的能力。教学重点识字十一个，会写十个汉字。

识字教案篇1 活动目标：正确认读汉字“好”，能在众多的汉字中找出“好”。通过挂图，引导幼儿观察、表述，发展思维能力和语言表达能力。引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

1、谈话对对子导入师：我说上生：我说下 ……初读课文，随文识字学生自由读对子歌。指名读，检查读书情况。观看教学视频。学生自己读文，找出文中的反义词。谁能领着大家读一读这些反义词。

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2、教学过程： (一)导入谈话导入课题： (1)同学们，你们谁能说一下在日常生活中你认为美的或丑恶现象的例子？(同学们各自发表议论) (2)引导归纳，谈话导入今天我们大家一起学习《识字6》。

3、[课时安排] 二课时 [双色AB案] A案 [设计思路]：本教学设计将根据儿童观察生活，感知生活的特点，以孩子普遍喜爱的谜语导入。在教学生认字的方式方法上，力求做到遵照《课标》随文识字的要求在读书中识字。

4、总结回顾用小黑板展示本课所学的12个生字，同桌合作读，并分别组词。作业查找或编写字谜。

1、人教版语文二年级上册识字6教学设计1 教学目标：认识9个生字，会写4个生字。 2 、正确，较流利地朗读课文。

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2、教学目标：认识“根、漠”等9个生字，会写“丑、永”等8个生字。正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。在识字、朗读的过程中，陶冶美好的情操，树立关爱他人的感情。

3、教学要求：学会本课生字和由这些生字组成的词语。认识1种笔画。能有顺序地观察图画，认识图上描绘的事物。了解大成都市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设日新月异的成就。

4、全班齐读课文：从中体会到了什么？学生质疑，教师进行适当的解释。读诵积累。第二课时复习导入识字写字生活引路：引导学生联系生活实际识字。在词中认字。形象意义识字写字指导。

1、小学语文《识字1》教学设计篇1 【教学目标】会认“宜、层、尽”等12个生字，会写“宜、实、色”等10个字。能正确、流利地朗读课文。有收集词语的兴趣。【教学重点】识字写字和正确地朗读词语。

2、识字教案篇1 【教学目标】〖知识目标认识初、眉等10个生字。会写北、南等5个字。正确流利地朗读课文，初步感受汉语言文字的韵律美。〖能力目标训练学生学会朗读谚语。培养学生积累识字方法，具有识字能力。

3、识字教案篇1 教学目标：学会“头”“口”“目”“手”4个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写，汉语拼音·识字·听话说话18。懂得小学生要爱清洁、讲卫生，每天梳头、刷牙，经常洗手，保护视力。

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