手工实践活动家长评语?
你的作品雕刻的栩栩如生,巧夺天工,真的让我们望洋兴叹,望而却步啊,好好加油,你将来一定会是一个最优秀的雕刻家。
能靠自己的双手,自己的想法,做出自己想要的手工艺品, 是件特别有意义的事情 ,孩子 你是最棒的!希望你可以成为一个德智体美劳全面发展的孩子。
1、通过这次活动让她成长了不少,学会了自我独立与关心家人,希望学校能够多多开展此类活动!
2、做家务比较有热情,比较认真。除了学校时布置的任务外。平时也能自觉帮我们做一些简单的家务,这也是对自己能力的一种积累,相信以后他会做得更好。
3、我支持孩子做家务劳动。劳动能的动手能力和思维能力。虽然孩子只做了一点力所能及的事情,但他能从劳动中体验成功的快乐。
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4、我感觉这项活动很好,对每个孩子在生活上都有所启发,并让他们收获了不少知识,同时也使他们体会到父母的操劳。所以我作为家长很支持这项活动。
5、尽管未能做到尽善尽美,但是这是一个良好的开端,向独立又迈开了一大步。
如何提高小学生科学探究效率?
一、巧设悬念,激发探究兴趣
(图片来源网络,侵删)
教师应充分发挥学生的主导和学生的主体作用,让学生积极主动地投入到自行探究之中,以此培养他们的观察、实验、理解、探究和应用知识的能力。这一任重道远的艰巨之路,教师应站在世纪的高度,深入钻研课标和教材,敢于创新,大胆探索,就能走出一条实施素质教育,提高科学教育之路。
小学生与科技,我觉得下手早了点儿吧!这时期应该培养孩子的观察力和拓展想象空间!″历史使人明智,诗歌使人灵动",这两种功夫要做足!再说了,科学技术只是生产力,而且是第一生产力而已。它属于人类思想的垫底货,只是XX事业(科学事业、建设事业……)的组成部分罢了!
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